Communication et transmissions entre parents et professionnels de crèche Présentiel
Dernière mise à jour : 06/10/2025
Description
- Les différents enjeux dans la relation parents-enfants-professionnel
- Établir une relation de confiance avec le parent en repérant et identifiant ses besoins spécifiques
- Le processus de la communication et les valeurs d'une communication bienveillante
- Principe de l'écoute active
- Les enjeux émotionnels et affectifs au moment des transmissions
- Identification des besoins émotionnels et affectif du parent et du professionnel dans les temps de séparations et de retrouvailles
- La communication des informations au sein de l'équipe pluriprofessionnelle
Objectifs de la formation
- Identifier les besoins parentaux et ses besoins en tant que professionnel
- Identifier les enjeux émotionnels et affectifs au moment des transmissions
- Développer une posture professionnelle pour devenir un bon médiateur entre le parent et l'enfant
Public visé
Tout professionnel de proximité ou d'encadrement intervenant auprès d'enfants.
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Formation en présentiel avec une formatrice.
- Évaluation des connaissances et/ou des pratiques avant ou au démarrage, et à l'issue de la formation.
- Apports de connaissances, analyse de la pratique professionnelle à partir d'échanges, de débats, d'études de situations concrètes
- Analyse de cas clinique en ateliers
- Jeux de rôle
- Remise d'un dossier pédagogique
Moyens et supports pédagogiques
Matériel à prévoir par l'établissement pour la formation : une salle de réunion avec connexion Internet, un vidéoprojecteur, tableau et feutres. Les participant·es sont invité·es à avoir un smartphone ou tablette (utilisation de QR Code).
Modalités d'évaluation et de suivi
Un questionnaire d'évaluation de la satisfaction du stagiaire est rempli en fin de formation. Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en compétence ou en connaissance (questions/réponses écrites ou orales et études de cas) pendant la formation.
Une attestation de fin de formation décrivant l'atteinte des objectifs pédagogiques et un certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.
Une attestation de fin de formation décrivant l'atteinte des objectifs pédagogiques et un certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Identifier les besoins parentaux et ses besoins en tant que professionnel
- Identifier les enjeux émotionnels et affectifs au moment des transmissions
- Développer une posture professionnelle pour devenir un bon médiateur entre le parent et l'enfant
Formateurs
MARIUS LE PRINCE Stéphie
Agressivité du jeune enfant, morsures, babi Communication et Transmissions entre parents et professionnels de crèche Émotions du jeune enfant Mieux communiquer avec l'enfant Neurosciences et développement global de l'enfant
Stéphie est formatrice, psychologue et consultante spécialisée dans la Petite Enfance autour des sujets de l'enfant porteur de handicap, la gestion des émotions, l'addiction et l'observation.
Profil du / des Formateur(s)
Stéphie est formatrice, psychologue et consultante spécialisée dans la Petite Enfance autour des sujets de l'enfant porteur de handicap, la gestion des émotions, l'addiction, les besoins psycho-affectifs de l'enfant, la communication et l'observation.
Informations sur l'admission
Afin d'organiser la formation dans les meilleures conditions, un délai d'un mois minimum est nécessaire entre la contractualisation et le début de la formation. Pour demander un devis, vous pouvez écrire à contact@oxygene-formations.fr (délai d'obtention du devis inférieur à 7 jours).
Informations sur l'accessibilité
Pour les personnes en situation de handicap, merci de nous consulter pour voir comment nous pouvons adapter la formation, en fonction du type de handicap et les besoins de la personne.