Répondre et accompagner les attentes spécifiques des parents dans un contexte d’accueil collectif Présentiel
Dernière mise à jour : 07/05/2025
Description
- Les attentes et les besoins spécifiques des parents en fonction de l'âge des enfants
- Les différents enjeux des transmissions et de la période de familiarisation
- La posture d'écoute active et d'empathie dans la relation parent-professionnel.
- Les freins à la communication parent-professionnel
- Les bases de la communication non violente
- La construction de la relation de confiance dans le cadre de l'accueil collectif
- La place de la communication non-verbale dans la communication conflictuelle
- La posture professionnelle dans la communication avec les parents
- Le rôle des professionnels dans l'équilibre entre besoins individuels et collectifs.
- Les rôles complémentaires des parents et des professionnels
- Comment poser des limites tout en respectant les besoins les parents
La formation peut être adaptée en fonction de vos besoins spécifiques.
Objectifs de la formation
- Comprendre les besoins spécifiques des parents en fonction de l'âge des enfants.
- Identifier les freins à la communication et adapter leur posture pour des échanges
fluides et constructifs. - Utiliser les outils de communication bienveillante pour poser des limites du collectif
tout en respectant les besoins des parents.
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
- Récapitulatif des échanges par facilitation visuelle
- Quizz, études de cas, interactions entre les participant·es,
- Un support récapitulatif des notions clés est remis à l'issue de la formation.
- Modalité d'évaluation : tout au long de la formation des quizz ou des autoévaluations
Matériel à prévoir par l'établissement pour la formation : connexion Internet et chaque
participant amène son smartphone.
Modalités d'évaluation et de suivi
Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en
compétence ou en connaissance (questions/réponses écrites ou orales et études de cas)
pendant la formation.
Une attestation de fin de formation décrivant l'atteinte des objectifs pédagogiques et un
certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Comprendre les besoins spécifiques des parents en fonction de l’âge des enfants.
- Identifier les freins à la communication et adapter leur posture pour des échanges fluides et constructifs.
- Utiliser les outils de communication bienveillante pour poser des limites du collectif tout en respectant les besoins des parents
Formateurs
TRICOT Bénédicte
Motricité libre et aménagement des espaces Émotions du jeune enfant Neurosciences et développement global de l'enfant Mieux communiquer avec l'enfant Communication et Transmissions entre parents et professionnels de crèche Référence technique La référence en EAJE Stress pro/épuisement professionnel L'éveil à la Nature en EAJE
Bénédicte est formatrice certifiée et éducatrice de jeunes enfants avec plus de 15 années d’expérience en crèche où elle intervenait déjà pour former le personnel. Créative et passionnée, ses formations s’appuient sur l’écoute active, les échanges collectifs et le jeu.
Profil du / des Formateur(s)
violente et spécialisée notamment dans la communication empathique, la gestion des
émotions, le positionnement professionnel et les nouvelles connaissances sur le
développement de l'enfant.
Informations sur l'admission
nécessaire entre la contractualisation et le début de la formation. Pour demander un devis,
vous pouvez écrire à contact@oxygene-formations.fr (délai d'obtention du devis inférieur à 7
jours).
Informations sur l'accessibilité
pouvons adapter la formation, en fonction du type de handicap et les besoins de la personne.