Snoezelen pour les personnes souffrant d’un handicap Présentiel

1.    Présentation du concept de l'approche multisensorielle Snoezelen
2.    Prendre conscience de son corps et maîtriser son propre schéma corporel
3.    Détente et stimulation sensorielle :

• les outils existants
• le corps et les sens sollicités dans l'espace

4.    Adapter ses gestes professionnels pour favoriser la présence et l'écoute
5.    Apprentissage de techniques de relaxation
6.    Stimulation des sens

•  par le TOUCHER
• par l'ODORAT
• par l'OUIE
• par la VUE

7.    Mise en situation d'un accompagnement Snoezelen dans un espace multisensoriel
La formation peut être adaptée en fonction de vos besoins spécifiques. 

• Créer et utiliser les conditions environnementales nécessaires à l'approche multisensorielle Snoezelen
• Faire fonctionner un espace multisensoriel
• Expérimenter des exercices et des techniques sensorielles adaptées aux enfants et adultes en situation de handicap
• Accompagner dans une démarche multisensorielle de type Snoezelen

Formation en présentiel avec un·e formateur·rice.

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique
• Temps d'analyse des expériences corporelles articulées avec le vécu professionnel de chacun
• Temps de réflexion sur l'élaboration d'une autre qualité de relation

Matériel à prévoir par l'établissement pour la formation : une salle de réunion suffisamment spacieuse pour permettre les mises en pratique, avec connexion Internet, un vidéoprojecteur, tableau et feutres et le matériel Snoezelen dont vous disposez (chariot, petit matériel, éclairages, etc.). Les participant·es sont invité·es à avoir un smartphone ou tablette (utilisation de QR Code).  

Un questionnaire d'évaluation de la satisfaction du stagiaire est rempli en fin de formation.
Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en compétence ou en connaissance : 

• Mise en situation : présenter une séance d'accompagnement multisensoriel 
• Les stagiaires s'expriment sur les apports, les progrès, et leurs engagements de changement.
• Préparation d'un plan d'action détaillé
• Bilan de connaissances écrit

Une attestation de fin de formation décrivant l'atteinte des objectifs pédagogiques et un certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.

• Faire fonctionner un espace multisensoriel
• Expérimenter des exercices et des techniques sensorielles adaptées aux enfants et adultes en situation de handicap
• Accompagner dans une démarche multisensorielle de type Snoezelen
• Créer et utiliser les conditions environnementales nécessaires à l’approche multisensorielle Snoezelen