La juste distance professionnelle en EAJE Présentiel
Dernière mise à jour : 23/04/2025
Description
- Définir la « distance professionnelle » et ses enjeux pour la professionnelle et pour l'enfant
- Comprendre le fonctionnement des émotions et son impact au quotidien
- S'interroger sur les besoins du jeune enfant et la réponse du professionnel à ces besoins
- Identifier les enjeux de l'attachement chez l'enfantÂ
- Visualiser comment se construit le lien d'attachement au sein d'un établissement multi-accueil
- Définir des règles collectives et leur mise en œuvre
- Comprendre le fonctionnement des émotions et leur impact au quotidien
- Adopter une posture soutenante pour accompagner l'enfant dans son développement moteur, ses explorations et ses expérimentations
- Savoir observer une situation de façon factuelle
La formation peut être adaptée en fonction de vos besoins spécifiques.Â
Objectifs de la formation
- Identifier les marqueurs d'une posture soutenante pour accompagner l'enfant dans ses explorations et dans la séparationÂ
- Connaitre les enjeux des limites collectives dans le positionnement professionnel
- Pratiquer l'observation factuelle de l'enfant et transmettre ses observations
- Améliorer ses pratiques en termes de positionnement professionnel
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
Formation en présentiel avec un·e formateur·rice.
- Visionnage de vidéo
- Échanges d'expériences, mises en situation, études de cas en alternance avec l'apport de connaissances
- Construction collective de supports visuelsÂ
- Un ensemble de documents pédagogiques complet est remis à chaque stagiaire
Matériel à prévoir par l'établissement pour la formation : une salle de réunion avec connexion Internet. Les participant·es sont invité·es à avoir un smartphone ou tablette (utilisation de QR Code). Â
Modalités d'évaluation et de suivi
Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en compétence ou en connaissance : quizz et études de cas.
Une attestation de fin de formation décrivant l'atteinte des objectifs pédagogiques et un certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Identifier les marqueurs d’une posture soutenante pour accompagner l’enfant dans ses explorations et dans la séparationÂ
- Connaitre les enjeux des limites collectives dans le positionnement professionnel
- Pratiquer l’observation factuelle de l’enfant et transmettre ses observations
- Améliorer ses pratiques en termes de positionnement professionnel
Formateurs
TRICOT Bénédicte
Motricité libre et aménagement des espaces Émotions du jeune enfant Neurosciences et développement global de l'enfant Mieux communiquer avec l'enfant Communication et Transmissions entre parents et professionnels de crèche Référence technique La référence en EAJE Stress pro/épuisement professionnel L'éveil à la Nature en EAJE
Bénédicte est formatrice certifiée et éducatrice de jeunes enfants avec plus de 15 années d’expérience en crèche où elle intervenait déjà pour former le personnel. Créative et passionnée, ses formations s’appuient sur l’écoute active, les échanges collectifs et le jeu.