L’addiction aux écrans chez l’enfant et le jeune enfant Présentiel
Dernière mise à jour : 26/03/2025
Description
- Représentations sur les addictions et profils d'enfants addicts
- Addictions et neurosciences : mécanismes physiologiques
- Les signes d'alerte de l'addiction – accompagner les enfants addicts
- Connaître les comportements générés par les addictions : trouble du comportement, trouble attentionnel, difficultés d'apprentissage, difficulté d'explorer et investir la nouveauté…
- Connaître les infrastructures et associations qui accompagnent les familles en difficulté
- Quelle posture professionnelle adopter avec les familles et l'enfant
- Communication au sein de l'équipe et communication avec la famille
- Organisation d'un travail pluridisciplinaire
- Établir un programme de prévention pour mieux accompagner les familles
Objectifs de la formation
- Identifier les signes d'addiction chez l'enfant
- Mettre en place un plan d'accompagnement de l'enfant et de sa famille
- Développer une posture professionnelle adaptée dans l'optique d'un accompagnement bienveillant
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Formation en présentiel avec une formatrice.
- Évaluation des connaissances et/ou des pratiques avant ou au démarrage, et à l'issue de la formation.
- Apports de connaissances, analyse de la pratique professionnelle à partir d'échanges, de débats, d'études de situations concrètes
- Remise d'un dossier pédagogique
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Un questionnaire d'évaluation de la satisfaction du stagiaire est rempli en fin de formation.
Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en compétence ou en connaissance (questions/réponses écrites ou orales et études de cas) pendant la formation.
Une attestation de fin de formation décrivant l'atteinte des objectifs pédagogiques et un certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Identifier les signes d'addiction chez l'enfant
- Mettre en place un plan d'accompagnement de l'enfant et de sa famille
- Développer une posture professionnelle adaptée dans l'optique d'un accompagnement bienveillant
Formateurs
MARIUS LE PRINCE Stéphie
Agressivité du jeune enfant, morsures, babi Communication et Transmissions entre parents et professionnels de crèche Émotions du jeune enfant Mieux communiquer avec l'enfant Neurosciences et développement global de l'enfant
Stéphie est formatrice, psychologue et consultante spécialisée dans la Petite Enfance autour des sujets de l'enfant porteur de handicap, la gestion des émotions, l'addiction et l'observation.