Ethique et soins Présentiel
Dernière mise à jour : 08/04/2025
Description
JOUR 1Â
Identifier l'intérêt d'une réflexion éthique pour optimiser l'accompagnement et donner du sens.
- Les fondements de l'éthique
- Le contexte : des tensions au quotidien
- L'éthique : une notion essentielle ?
- Des définitions : éthique, morale, déontologie, valeurs
- Les questions à se poser autour des 4 principesÂ
- L'éthique au sein de l'institution : le contexte juridique et réglementaire
- La bientraitance : les principes et fondamentaux
Comprendre la méthodologie de la démarche et ses étapes pour construire une réflexion éthique.
- L'éthique dans la prise de décisionÂ
- Les étapes du questionnement éthique
- La prise de décision : entre l'individuel et le collectifÂ
- La réflexion éthique : l'intérêt dans le soin
- Les limites et obstacles
- Les situations professionnelles mettant en jeu l'éthique
- La maltraitance, les différentes formes
- Identification des bonnes pratiques dans les situations clés selon les 4 recommandations de l'Anesm (2012)
- Echange et analyse de cette première journée
JOUR 2
Analyser des situations délicates pour comprendre et formuler un dilemme éthique
- Remobilisation des pistes d'actions proposéesÂ
- Analyse de situations critiques
- Tension entre liberté et sécuritéÂ
- Tension entre rythme individualisé et charge de travail
- Tension entre respect des règles d'hygiène et consentement
- Les limites à l'accompagnement individualisé
- Les 10 recommandations de bonnes pratiques
Participer à une réflexion éthique autour de situations délicates, réinterroger ses pratiques professionnelles et arriver au processus décisionnel, en équipe
- La responsabilité et l'éthique
- Les situations à risque
- La cartographie des risques
- L'accompagnement personnalisé, les bases incontournables
- Identifier les outils pouvant contribuer à développer la réflexion éthique au sein de la structure
- Evaluation de la formation, échange sur l'appréciation de l'atteinte des objectifs et les axes d'amélioration possibles à transférer dans la pratique professionnelle
La formation peut être adaptée en fonction de vos besoins spécifiques.Â
Objectifs de la formation
- Identifier les dilemmes éthiques dans les situations de soins
- Identifier les valeurs et les principes fondamentaux individuels et institutionnels
- Analyser des situations délicates grâce au questionnement éthique, en équipe, pour contribuer à des décisions justes respectueuses du patient
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
Formation en présentiel avec une formatrice.
- Pédagogie active et participative basée sur le vécu, la participation et l'expression des participantsÂ
- Alternance d'apports théoriques, sous forme de power point, et pratiques : cas concrets (analyse et partage), quizz, visualisation de films, brainstorming
- Supports papiers remis aux stagiaires (références scientifiques, réglementaires et points clés de la formation)
- Projections sur vidéoprojecteur
Matériel à prévoir par l'établissement pour la formation : une salle de réunion avec connexion Internet, un vidéoprojecteur, tableau et feutres. Les participant·es sont invité·es à avoir un smartphone ou tablette (utilisation de QR Code). Â
Modalités d'évaluation et de suivi
Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en compétence, en connaissance ou en savoir-être (étude de cas concrets) pendant la formation.
Une attestation de fin de formation décrivant l'atteinte des objectifs pédagogiques et un certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Identifier les dilemmes éthiques dans les situations de soins
- Identifier les valeurs et les principes fondamentaux individuels et institutionnels
- Analyser des situations délicates grâce au questionnement éthique, en équipe, pour contribuer à des décisions justes respectueuses du patient
Formateurs
LACHEZE Sandra
Fin de vie Déontologie, éthique Bientraitance Cohésion d'équipe et management Relation avec les familles Gestion de la douleur
Sandra est formatrice spécialisée en gérontologie. Elle a été cadre de santé en service soins, formatrice auprès des étudiants en soins infirmiers et membre du comité éthique. Ses thèmes de prédilections sont les questions de bientraitance, d'éthique, de fin de vie ainsi que les enjeux communicationnels et de management au sein des équipes. Son approche est très axée sur la pratique et les expériences vécues des participants en formation.