Accueillir et accompagner l’enfant de moins de 12 mois en EAJE Présentiel
Dernière mise à jour : 03/04/2025
Description
- Connaitre le développement psychomoteur de 0 à 12 mois
- Comprendre l'immaturité neurologique de l'enfant et son impact sur l'accompagnement de l'enfant
- Clarifier le fonctionnement et les enjeux des émotions dans l'accompagnement du jeune enfant
- Identifier les spécificités de l'accompagnement du tout-petit
- Clarifier les enjeux de l'attachement pour le jeune enfant.
- Identifier la mise en place de l'attachement durant et après la période de familiarisation
- Trouver la juste distance dans son positionnement professionnel avec le tout jeune enfant
- Comprendre les besoins de l'enfant de moins de 12 mois
- Adapter son organisation et sa communication professionnelle à l'accompagnement des tout-petits
- Savoir observer et questionner ses pratiques
La formation peut être adaptée en fonction de vos besoins spécifiques.
Objectifs de la formation
- Identifier les spécificités de l'accompagnement collectifs des enfants de moins de 12 mois
- Accompagner la mise en place de l'attachement durant la période de familiarisation et au-delÃ
- Adapter la communication aux parents
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
- Jeux et échanges autour d'affichages en facilitation visuelle
- Mise en pratique avec des jeux de rôle et des études de cas
- Un ensemble de documents pédagogiques complet est remis à chaque stagiaire
Matériel à prévoir par l'établissement pour la formation : une salle de réunion avec connexion Internet. Les participant·es sont invité·es à avoir un smartphone ou tablette (utilisation de QR Code).Â
Modalités d'évaluation et de suivi
Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en compétence ou en connaissance : quizz, études de cas et auto-évaluation.
Une attestation de fin de formation décrivant l'atteinte des objectifs pédagogiques et un certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Identifier les spécificités de l’accompagnement collectifs des enfants de moins de 12 mois
- Accompagner la mise en place de l’attachement durant la période de familiarisation et au-delÃ
- Adapter la communication aux parents
Formateurs
TRICOT Bénédicte
Motricité libre et aménagement des espaces Émotions du jeune enfant Neurosciences et développement global de l'enfant Mieux communiquer avec l'enfant Communication et Transmissions entre parents et professionnels de crèche Référence technique La référence en EAJE Stress pro/épuisement professionnel L'éveil à la Nature en EAJE
Bénédicte est formatrice certifiée et éducatrice de jeunes enfants avec plus de 15 années d’expérience en crèche où elle intervenait déjà pour former le personnel. Créative et passionnée, ses formations s’appuient sur l’écoute active, les échanges collectifs et le jeu.