Prise en charge des personnes handicapées mentales vieillissantes en EHPAD Présentiel
Dernière mise à jour : 26/03/2025
Description
- Contexte global de prise en charge des personnes handicapées vieillissantes : cadre légal, parcours de prise en charge (les structures et organismes d'accompagnement de l'adulte en situation de handicap), du handicap à la personne âgées : « double peine » ?
- La famille des personnes handicapées vieillissantes, les partenaires institutionnels
- Les différentes formes de handicap mentaux et leurs manifestations comportementales : trisomie, retard mental, autisme, schizophrénie…
- La communication particulière avec les personnes en situation de handicap mental : la communication verbale et non verbale, le toucher
- Les outils de communication utilisés dans les structures du médicosocial : les pictogrammes, la méthode FALC (facile à lire et à comprendre), le makathon…
- La cohésion d'équipe dans la prise en charge : le projet personnalisé, la cohérence dans l'utilisation des outils,
- Analyse des pratiques : partage d'expérience et analyse de situations rencontrées par les professionnels
La formation peut être adaptée en fonction de vos besoins spécifiques.
Objectifs de la formation
- Comprendre les différentes formes de handicap mental et leurs manifestations comportementales
- Mettre en œuvre des outils de communication adaptés au handicap et au vieillissement de la personne
- Ajuster le travail d'équipe pour adapter l'accompagnement de ces publics
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Formation en présentiel avec deux formatrices, en co-animation.
- Supports papiers remis aux stagiaires
- Projections sur vidéoprojecteur
- Apports de connaissance
- Partage d'expériences
- Jeux de rôles
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Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Un questionnaire d'évaluation de la satisfaction du stagiaire est rempli en fin de formation.
Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en compétence ou en connaissance (questions/réponses écrites ou orales, jeux de rôle) pendant la formation.
Une attestation de fin de formation décrivant l'atteinte des objectifs pédagogiques et un certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Comprendre les différentes formes de handicap mental et leurs manifestations comportementales
- Mettre en œuvre des outils de communication adaptés au handicap et au vieillissement de la personne
- Ajuster le travail d'équipe pour adapter l'accompagnement de ces publics
Formateurs

FANJAUD Céline
Cohésion d'équipe et management Vieillissement des personnes handicapées RPS Bientraitance Communication Communiquer pour gagner en cohésion
Céline est formatrice en travail social, médico-social et services à la personne. Avec une expérience de plus de 15 ans en tant qu'éducatrice spécialisée, elle s'est ensuite formée aux techniques de formation et de pédagogie afin de transmettre son expertise aux professionnel·les de l'action médico-sociale, sociale et aux les professionnel·les du service à la personne (SAP).
Profil du / des Formateur(s)
Céline B. est formatrice en travail social, médico-social et services à la personne. Avec une expérience de plus de 15 ans en tant qu'éducatrice spécialisée, elle s'est ensuite formée aux techniques de formation et de pédagogie afin de transmettre son expertise aux professionnel·les de l'action médico-sociale, sociale et aux les professionnel·les du service Ã
la personne (SAP).
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Céline V. est formatrice en travail social, avec une formation d'éducatrice spécialisée. Elle connait tout particulièrement les publics handicapés (déficience intellectuelle et handicap psychique) et s'intéresse tout particulièrement à la posture professionnelle et à la communication.