Comprendre et accompagner l’enfant avec les neurosciences Présentiel
Dernière mise à jour : 26/04/2025
Description
- Aspect théorique des connaissances du développement cognitif de l'enfant
- Les 4 étapes pour accompagner l'enfant dans ses émotions
- Gestion émotionnelle pour une meilleure exploration : les émotions, capacités d'inhibition de l'enfant, frustrations et colèresÂ
- Leviers motivationnels chez l'enfant et leviers éducatifs de l'adulte ; comment accompagner l'enfant, poser des limites, etc.
- Études de cas
La formation peut être adaptée en fonction de vos besoins spécifiques et peut être ajustée en fonction des interventions des participants.
Objectifs de la formation
- Comprendre le système neuronal des circuits de la récompense et des répercussions sur le comportement de l'enfant
-  Identifier les ajustements nécessaires face à l'enfant en fonction de ses capacités cognitives et émotionnelles
Public visé
Prérequis
Modalités d'admission
- Admission sans disposition particulière
Modalités pédagogiques
Formation en présentiel avec un·e formateur·rice.
- Exposés avec vidéo-projection, visionnage de vidéos
- Pendant la formation, vous aurez des temps de réflexion pour aborder des cas concrets
- Échanges d'expériences, mises en situation, études de cas en alternance avec l'apport de connaissances.
- Un ensemble de documents pédagogiques complet est remis à chaque stagiaire
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Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en compétence ou en connaissance : étude de cas.
Une attestation de fin de formation décrivant l'atteinte des objectifs pédagogiques et un certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Comprendre le système neuronal des circuits de la récompense et des répercussions sur le comportement de l'enfant
- Identifier les ajustements nécessaires face à l'enfant en fonction de ses capacités cognitives et émotionnelles
Formateurs
MARIUS LE PRINCE Stéphie
Agressivité du jeune enfant, morsures, babi Communication et Transmissions entre parents et professionnels de crèche Émotions du jeune enfant Mieux communiquer avec l'enfant Neurosciences et développement global de l'enfant
Stéphie est formatrice, psychologue et consultante spécialisée dans la Petite Enfance autour des sujets de l'enfant porteur de handicap, la gestion des émotions, l'addiction et l'observation.