BABI – Bébés à besoins intenses Présentiel
Dernière mise à jour : 26/03/2025
Description
Cette formation sur les besoins intenses des très jeunes enfants est destinée aux établissements recevant des très jeunes enfants (crèche, MAM, halte-garderie, multi-accueil, EAJE, etc.). Répondre aux besoins des jeunes enfants est l'une des missions phares du professionnel de la petite enfance, mais comment répondre lorsque les besoins en question sont intenses ? Comment s'en occuper au quotidien et éviter l'épuisement ? La formation vous aidera à découvrir la particularité des bébés aux besoins intenses (BABI), en vous donnant des pistes de réflexion pour adapter les réponses attendues par les BABI.
- Pour un vocabulaire commun (rappels) : qu'est-ce qu'un besoin ? / Pourquoi répondre aux besoins de l'enfant ? / Les théories : Virginia Henderson / La pyramide de Maslow
- La particularité des bébés à besoins intenses
- Le pleur mode de communication du bébé : pas si facile pour nos oreilles
- Les risques professionnels au contact des bébés à besoins intenses
- Comment répondre aux bébés à besoins intenses ?
- Aménagement des espaces / Techniques / Le travail d'équipe
Objectifs de la formation
- Repérer le BABI (bébé à besoins intenses)
- Identifier les besoins du jeune enfant
- Adapter ses réponses éducatives face à un BABI
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
- Supports papiers remis aux stagiaires
- Projections sur vidéo projecteur
- Pédagogie participative, utilisation des expériences vécues des apprenants
- Cas concrets, mises en situation
Matériel à prévoir par l'établissement pour la formation : une salle de réunion avec connexion Internet, un vidéoprojecteur, tableau et feutres. Les participant·es sont invité·es à avoir un smartphone ou tablette (utilisation de QR Code).
Modalités d'évaluation et de suivi
Un questionnaire d'évaluation de la satisfaction du stagiaire est rempli en fin de formation.
Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en compétence ou en connaissance : mises en situations et études de cas.
Une attestation de fin de formation décrivant l'atteinte des objectifs pédagogiques et un certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Repérer le bébé aux besoins intenses (BABI)
- Identifier les besoins du jeune enfant
- Adapter ses réponses éducatives face à un BABI
Formateurs
CEBE Aurélie
Motricité libre et aménagement des espaces Lecture, livres, Kamishibaï Jeux libres et autonomes Bientraitance et Douces violences BABI (bébés à besoins intenses) Agressivité du jeune enfant & morsures
Aurélie est formatrice auprès des professionnel·les de la petite enfance. Éducatrice de jeunes enfants, elle a travaillé aussi bien en structure collective qu'auprès des assistantes maternelles. Cadre médico-sociale dans le secteur de la protection de l'enfance, et actuellement professeurs de sciences techniques médico-sociales, elle propose des interventions aux crèches afin d'améliorer la prise en charge des enfants.