Développer une communication sincère au service d'une coopération efficace et du bien-être au travail. Présentiel

Cette formation se déroulera en 4 modules de 3h30 permettant d'aborder plusieurs aspects de la relation et la communication :

Les aspects inter-personnels, structurels et culturels :

• le cadre de confiance qui permet la relation, le rôle des émotions et le lien avec les besoins satisfaits ou frustrés, les modes de réaction et les mécanismes de défense.
• L'expression du dérangement comme pilier d'une communication sincère ; les bases de la communication assertive
• La prise de décision, les enjeux de pouvoir, les enjeux financiers, le temps de travail, les congés, les règles du fonctionnement entre associés
• La charte relationnelle et le règlement intérieur, des textes-cadres
• Le garant et le tiers garant (du cadre, de ma responsabilité, des valeurs, de la loi, de la règle), le pouvoir d'agir.
• Les rôles et responsabilités au sein de l'équipe (associés et salarié), les points de vigilance et les règles de fonctionnement relationnel avec le salarié.
• La réglementation en vigueur en terme de bien-être au travail
• La régulation pour prendre soin des relations.
• Trouver l'équilibre entre la relation et la production.

Développer une communication sincère au sein de l'équipe au service d'une coopération efficace dans la durée et du bien-être au travail, L'entente actuelle entre les associés est bonne mais certains sujets restent tabous.  Les associés souhaitent pouvoir se parler avec sincérité pour préserver leur entente et consolider leur coopération.

Les associés du GAEC.

Aucun pré-requis n'est nécessaire.

• Admission sans disposition particulière

Dans un cadre sécurisant, la formation s'appuie sur le vécu des stagiaires, sur leurs pratiques et leurs questionnements. Les stagiaires sont actif.ve.s les ¾ du temps au travers des exercices qui permettent d'expérimenter, de se questionner, d'oser et de construire de la confiance dans ses capacités à agir.
Les méthodes pédagogiques alterneront entre apports théoriques, travail individuel et partages en groupe. 

Des supports écrits ainsi que des références bibliographiques sont remis aux participant.e.s.
Paper-board, impression des documents supports, fiches d'auto-évaluation, feutres

Les capacités acquises par les stagiaires seront évaluées au travers une fiche d'auto-évaluation écrite en début et en fin de formation ainsi que par un bilan oral. La satisfaction des stagiaires sera évaluée en fin de formation.

• Comprendre les mécanismes à l'oeuvre en situation de tension ou de désaccord
• Acquérir les bases d'une communication sincère et constructive
• Clarifier le fonctionnement entre associés.
• Identifier et nommer les tensions entre vie pro et vie perso pour chacun des associés.
• Prendre soin des relations au quotidien
• Clarifier les valeurs qui font sens commun
• Explorer les dérangements pour améliorer la cohésion d'équipe.

L'INTERVENANTE – Aude Pénet
Après avoir travaillé 25 ans dans le milieu agricole, je me suis formée en Approche et Transformation Constructives
des Conflits (ATCC®) en 2023-2024. Enrichie par mon engagement dans différentes associations et organisations
dans les domaines de l'agriculture, de la culture, de la politique et de l'éducation, j'ai l'expérience de différentes
formes d'organisations collectives et outils de structuration de groupes notamment dans le milieu agricole. Les
conflits latents ou exprimés que j'ai pu rencontrer au cours de ces expériences m'ont toujours interpellé et ont été le
terreau de recherches et de formations pour savoir qu'en faire.
Je suis actuellement accompagnatrice et formatrice en ATCC® et j'ai à coeur d'accompagner les groupes et les
personnes à déployer leur puissance d'agir, à oser changer leur regard sur le conflit pour en faire une opportunité
d'émancipation collective et individuelle.

Cette formation est destinée aux associés du GAEC ; ils sont admis d'office.

L'organisme s'engage à étudier les possibilités d'adaptation de ses actions de formation pour les personnes en situation de handicap, selon les besoins identifiés et la faisabilité des mesures. 

Des moyens matériels et humains peuvent être mobilisés pour adapter les supports pédagogiques et les modalités d'évaluation. Les formateurs et intervenants sont sensibilisés à l'accueil de publics en situation de handicap et à l'adaptation des contenus et méthodes pédagogiques. 

Toute personne souhaitant bénéficier d'aménagements spécifiques est invitée à contacter l'organisme avant le début de la formation afin que les dispositions nécessaires puissent être mises en place et garantissent un suivi adapté et sécurisé.