Améliorer le fonctionnement du GAEC Présentiel

 Identifier et exprimer les émotions vécue lors d'une situation insatisfaisante et identifier le besoin qu'elles
signalent.
 Les étapes et les rôles d'une prise de décision collective au consensus.

Définition des polarités à partir de tensions présentes au sein du GAEC (production-relation, vie pro- vie perso,
individu - collectif, ...) , distinction entre problèmes à résoudre et polarité à intégrer.
Carte de polarités, avantages et limites de chaque pôle, dynamique des polarités.
Les principes, les règles et le déroulé d'un temps de régulation

• Démarche interactive de formation : à partir des pratiques et des questionnements des participant·e·s, alternances d'apports conceptuels, exercices et mises en situation.

• Alternance de travail individuel, en petits groupes et en grand groupe en formation.

• Documentation et éléments de bibliographie sur la thématique.

À la fin de la formation, un questionnaire d'appréciation et d'auto-positionnement sera distribué à chaque participant. Ce questionnaire vise à mesurer la satisfaction des stagiaires et l'acquisition des compétences visées.

Un bilan sera également rédigé par l'intervenante, résumant les appréciations et les éléments clés des échanges durant la formation.

• Dépasser des oppositions stériles en identifiant et en intégrant les polarités à l'oeuvre
• savoir animer un temps de régulation pour favoriser l’expression de chacun.e sur son vécu au travail
• exprimer un dérangement de façon constructive
• se donner une méthode pour prendre des décisions collectives
• se répartir les rôles lors d’une réunion décisionnelle
• Gagner en efficacité dans les prises de décision