MENER UN ENTRETIEN DE PARCOURS PROFESSIONNEL (Conforme à la réglementation en vigueur – réforme 2025) Présentiel
Dernière mise à jour : 10/02/2026
Description
Objectifs de la formation
- Comprendre le nouveau cadre légal de l'entretien de parcours professionnel
- Identifier les enjeux RH, managériaux et juridiques du dispositif
- Préparer et conduire un entretien conforme, structuré et sécurisant
- Adopter une posture managériale adaptée (ni évaluation, ni promesse)
- Accompagner les parcours professionnels, évolutions, transitions et reconversions
Public visé
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Toute personne amenée à conduire des entretiens de parcours professionnel :
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managers
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responsables d'équipe
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responsables ou collaborateurs RH
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Prérequis
Modalités d'admission
- Admission sans disposition particulière
Modalités pédagogiques
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Alternance d'apports théoriques, mises en pratique et analyses de cas réels.
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Exercices d'entraînement à la conduite d'entretien (jeux de rôles, simulations).
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Décryptage du cadre législatif et des obligations employeur/salarié.
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Travail sur la posture du manager : écoute active, questionnement, reformulation, gestion du temps d'entretien.
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Approche immersive centrée sur les situations rencontrées par les participants.
Moyens et supports pédagogiques
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Trame d'entretien de parcours professionnel
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Outils de préparation et de suivi
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Supports pédagogiques remis aux participants
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Tests de positionnement et d'auto-évaluation
Modalités d'évaluation et de suivi
L'évaluation des acquis repose sur :
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Des mises en situation professionnelles filmées ou observées.
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L'analyse de cas concrets apportés par les participants.
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Des exercices pratiques de conduite d'entretien.
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Un questionnaire d'auto-évaluation avant/après la formation.
Un suivi post-formation peut être proposé afin de vérifier la mise en application des outils et répondre aux questions rencontrées dans la pratique.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Savoir mener les entretiens en entreprise
Formateurs
Profil du / des Formateur(s)
Informations sur l'admission
Informations sur l'accessibilité
Des moyens matériels et humains peuvent être mobilisés pour adapter les supports pédagogiques et les modalités d'évaluation.
Les formateurs et intervenants sont sensibilisés à l'accueil de publics en situation de handicap et à l'adaptation des contenus et méthodes pédagogiques.
Toute personne souhaitant bénéficier d'aménagements spécifiques est invitée à contacter l'organisme avant le début de la formation afin que les dispositions nécessaires puissent être mises en place et garantissent un suivi adapté et sécurisé.