Régulation des tensions et conflits Présentiel
Dernière mise à jour : 23/04/2026
Description
Objectifs de la formation
 A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
- Détecter et caractériser les dérangements vécus ou ressentis,
- Comprendre et s'approprier le fonctionnement d'outils de régulation,
- Penser la place du soin dans une organisation,
- Mettre en œuvre des pratiques favorisant l'honnêteté radicale, le partage des dérangements et l'équivalence au sein du groupe.
Public visé
Salarié∙es, administrateur∙trices et bénévoles associatifs.
Prérequis
Modalités pédagogiques
- Recueil et partage des savoirs expérientiels.
- Expérimentation et analyse critique d'exercices, de méthodes et d'outils.
- Eclairages pratiques et théoriques.
- Faciliter l'émergence et la mise en œuvre collective de réalisations concrètes et opérationnelles.
Il s'agit d'une activité synchrone en présentiel basé sur une méthode expérientielle.
Moyens et supports pédagogiques
MOYENS TECHNIQUES
- Un centre de formation avec une salle de formation,
- Des paperboards, feuilles et matériel d'écriture
- Des fiches mémo outils sont mises à disposition si nécessaire
Modalités d'évaluation et de suivi
L'évaluation est réalisée sur la base de mise en situation. Elle porte :Â
- sur les acquis de la formation (atteinte des objectifs et effets sur la pratique professionnelle, des connaissances et compétences acquises lors de la formation)Â
- sur la mesure de la satisfaction des stagiaires sur l'organisation, les qualités pédagogiques du formateur, les méthodes et supports utilisés…Â
Attestation de formation et attestation d'assiduité remises en fin de formation.
Â
Formateurs
GEORGE Jonas
Formateur
Profil du / des Formateur(s)
Facilitateur en intelligence collective et gouvernance partagée. Initiateur de démarches participatives et de collectifs à visée de transformation sociétale. Impliqué dans le réseau des coopératives et du municipalisme.
Informations sur l'accessibilité
L'organisme s'engage à étudier les possibilités d'adaptation de ses actions de formation pour les personnes en situation de handicap, selon les besoins identifiés et la faisabilité des mesures.Â
Des moyens matériels et humains peuvent être mobilisés pour adapter les supports pédagogiques et les modalités d'évaluation. Les formateurs et intervenants sont sensibilisés à l'accueil de publics en situation de handicap et à l'adaptation des contenus et méthodes pédagogiques.Â
Toute personne souhaitant bénéficier d'aménagements spécifiques est invitée à contacter l'organisme avant le début de la formation afin que les dispositions nécessaires puissent être mises en place et garantissent un suivi adapté et sécurisé.