Le programme ci-dessous est donné à titre indicatif, il est susceptible de modification pour se saisir de ce qui émerge chez la personne ou au sein du groupe.

Le besoin auquel répond la formation

Vivre des relations apaisées, denses, source d'apprentissage tant dans la vie personnelle que professionnelle, amicale, associative, de voisinage…

Objectif général de la formation

A l'issue de la formation, les participant·e·s seront davantage en capacité de :

• Identifier ses représentations sur ce qui est perçu comme conflit

• Prendre du recul par rapport à un conflit et accueillir ses réactions émotionnelles

• Transformer jugement sur soi ou sur l'autre en dérangement

• Oser dire et doser le dire

• Revenir à l'objet du conflit pour sortir du conflit d'identité

• Sortir du sentiment d'impuissance et se prémunir du risque de toute puissance en adoptant un rôle de garant

• Formuler une intention constructive pour soi dans la relation à l'autre

• Transformer la situation en se positionnant en garant.e

• Salariés, bénévoles de 6 à 12 personnes

Cette action de formation ne nécessite pas de posséder un niveau de connaissance préalable à l'entrée en formation.

• Démarche interactive de formation : à partir des pratiques et des questionnements des participant·e·s, alternances d'apports conceptuels, exercices et mises en situation.
• Alternance de travail individuel, en petits groupes et en grand groupe en formation.
• Documentation et éléments de bibliographie sur la thématique.

• Une grande salle équipée d'un paper board et d'un tableau blanc. Nécessité de pouvoir déplacer les tables.
• L'institution ne sollicitera pas les participant·e·s pendant la durée de la formation
• Un support participant·e comportant des repères conceptuels et leurs références bibliographiques ou de sites web sera remis aux participant.e.s.

Un questionnaire d'appréciation et d'auto-positionnement est distribué en fin de la formation à chaque participant.e dans le but de mesurer la satisfaction et l'acquisition des compétences visées par la formation.

L'évaluation consiste en un auto-positionnement par chaque participant.e par rapport aux compétences visées.

En fin de formation, une attestation de fin de formation reprenant les objectifs (compétences visées) et leur atteinte sera remise aux participant.e.s

Un bilan complet de la formation faisant apparaître la synthèse des appréciations participant.e.s sera rédigé par l'intervenant à l'issue de la formation et transmis au commanditaire.

Un questionnaire informatique sera adressé environ 10 jours après la formation au commanditaire pour mesurer la qualité de la formation et son adéquation aux besoins identifiés.

• Identifier ses représentations sur ce qui est perçu comme conflit
• Prendre du recul par rapport à un conflit et accueillir ses réactions émotionnelles
• Transformer jugement sur soi ou sur l’autre en dérangement
• Oser dire et doser le dire
• Revenir à l'objet du conflit pour éviter toute atteinte à la personne ou à son identité
• Sortir du sentiment d’impuissance et se prémunir du risque de toute puissance en adoptant un rôle de garant
• Formuler une intention constructive pour soi dans la relation à l’autre
• Transformer la situation en se positionnant en garant.e

Stéphane Bagnis est formé et accrédité à l'A.T.C.C.® (Approche et Transformation Constructives des Conflits). Il est issu du monde de l'éducation populaire avec une expérience professionnelle de plus de 15 ans dans l'animation de groupes puis la direction. Après plusieurs années dans le monde associatif - en tant que salarié et bénévole-, des expériences variées en France et à l'étranger, il accompagne aujourd'hui des groupes et structures de tous horizons. 

Il s'appuie sur une méthode éprouvée pour permettre aux équipes et aux individus de :

• faire face aux situations conflictuelles (interpersonnelles, structurelles, culturelles)
• de sortir de l'impuissance, des situations bloquées et (re)trouver leur pouvoir d'agir
• de transformer les tensions en opportunités de dialogue et de croissance.

Stéphane Bagnis est régulièrement supervisé .

CONTACT : @  stephane.bagnis@atcc-institut.fr  - Tél  06 40 08 95 03

PRÉSENTATION D'ATCC chez CREALEAD

CREALEAD est une CAE reconnue comme organisme de formation certifié Qualiopi depuis octobre 2021 pour les actions de formation. Le groupe de formateurs ATCC^® chez Crealead utilise l'Approche et la Transformation constructives des conflits (A.T.C.C.^®) développée par ATCC-Institut.

Objectifs que nous partageons avec nos clients :

• Diminuer la violence

• Améliorer les relations interpersonnelles

• Renforcer le fonctionnement des organisations et l'efficacité collective

   

Principes d'intervention :

• Respect des personnes, y compris celles qui nous confrontent

• Recherche d'efficacité : la performance collective est un des facteurs dont la marge de progression est la plus importante

• Réalisme : améliorer une relation, c'est aussi travailler sur sa propre responsabilité

LA METHODE ATCC^®

• L'ATCC^® est une méthode fondée sur une expérience collective de plus de 30 ans.

• Elle intègre les apports pratiques de disciplines et approches complémentaires des sciences sociales humanistes : psychologie, sociologie, management, sciences cognitives, approche systémique

• À l'inverse des démarches habituelles de conseil, centrées sur des solutions "optimales", l'ATCC^® part de la réalité vécue, des conflits, des dysfonctionnements et permet d'obtenir des prises de conscience et des changements en profondeur.