Premiers Secours en Santé Mentale Module Standard - Module standard Présentiel

La formation "Premiers Secours en Santé Mentale" est un programme conçu pour apprendre aux participants comment fournir un soutien initial aux personnes rencontrant des troubles de santé mentale, que ce soit au début de ces troubles, lors de leur détérioration ou durant des crises. L'objectif est d'intervenir efficacement jusqu'à ce qu'une aide professionnelle soit disponible ou que la crise soit résolue. Cette formation est essentielle car elle représente l'équivalent mental des gestes de premiers secours physiques, et elle vise à sensibiliser et à préparer les participants à agir de manière appropriée.

La formation est organisée sur quatre demi-journées, incluant une introduction aux principes fondamentaux des premiers secours en santé mentale, suivie d'une exploration des troubles spécifiques tels que la dépression, les troubles anxieux, et les troubles psychotiques. Chaque session est conçue pour aborder les signes et symptômes des troubles, ainsi que les interventions appropriées.

Les participants apprendront également le plan d'action AERER (Alerter, Écouter, Répondre, Évaluer, et Référer) pour structurer leur approche face à une personne en détresse. L'accent sera mis sur l'amélioration des compétences relationnelles, telles que l'écoute active et le soutien empathique, tout en adoptant une posture sécurisante.

Les demi-journées se dérouleront comme suit :

• DEMI-JOURNÉE 1 : Introduction à la santé mentale et aux interventions, y compris une présentation des premiers secours en santé mentale et des symptômes de dépression.
• DEMI-JOURNÉE 2 : Focus sur le plan d'action pour la dépression et les troubles anxieux, avec une attention particulière à la crise suicidaire.
• DEMI-JOURNÉE 3 : Approfondissement des troubles anxieux et psychotiques avec des stratégies d'intervention pour chaque cas.
• DEMI-JOURNÉE 4 : Discussion sur l'utilisation de substances et les crises associées, comprenant des interventions spécifiques et des situations d'urgence.

La clôture de la formation inclura un retour sur les attentes des participants et des aspects administratifs, tels que le post-test et un questionnaire de satisfaction.

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples et visent à fournir aux participants des outils essentiels pour intervenir dans des situations de santé mentale.

• Acquérir des connaissances de base sur les troubles de santé mentale afin de mieux comprendre les défis auxquels les individus peuvent être confrontés.
• Mieux appréhender les crises en santé mentale, y compris les différentes manifestations et comment y répondre de manière appropriée.
• Développer des compétences relationnelles cruciales telles que l'écoute sans jugement, le réconfort et la fourniture d'informations adaptées aux besoins des personnes en détresse.
• Adopter une posture sécurisante pour soi-même et pour les autres, en assurant un environnement propice à l'intervention.

En suivant cette formation, les participants seront en mesure de réagir de manière adéquate et efficace face à des situations de crise, renforçant ainsi leur confiance et leurs capacités d'interaction avec les personnes en difficulté.

Cette formation est ouverte à tout public à partir de 18 ans, ce qui inclut :

• Professionnels de la santé : Médecins, infirmiers et travailleurs sociaux qui interagissent régulièrement avec des personnes souffrant de troubles mentaux.
• Travailleurs en milieu scolaire : Enseignants et conseillers d'éducation souhaitant mieux comprendre les enjeux de santé mentale chez les jeunes.
• Volontaires et membres d'associations : Personnes engagées dans le soutien aux communautés, cherchant à améliorer leurs compétences d'écoute et d'intervention.
• Grand public : Toute personne désirant acquérir des compétences pour aider des amis ou des proches en difficulté.

Cette diversité de participants enrichit les échanges et les perspectives au sein de la formation.

Il n'y a pas de pré-requis pour participer à cette formation, ce qui permet à tout le monde d'y accéder sans restriction. Cela signifie que même ceux qui n'ont pas d'expérience préalable en santé mentale peuvent s'inscrire et bénéficier des enseignements dispensés.

Cette ouverture est essentielle pour permettre à un maximum de personnes de se former, car la sensibilisation et la compréhension des troubles de santé mentale sont des enjeux cruciaux de notre société actuelle.

La formation adopte une démarche pédagogique participative, permettant aux apprenants de s'engager activement dans leur apprentissage. Les modalités pédagogiques incluent :

• Sessions interactives : Des discussions de groupe et des études de cas pour favoriser l'échange d'expériences et de connaissances.
• Ateliers pratiques : Des mises en situation et des jeux de rôle pour simuler des interventions et renforcer la confiance des participants.
• Ressources visuelles : Utilisation de supports audiovisuels pour illustrer les concepts clés et les interventions appropriées.
• Évaluations formatives : Des quiz et des discussions de retour d'expérience pour évaluer la compréhension des contenus abordés.

Cette approche permet de renforcer l'engagement des participants et d'assurer une meilleure assimilation des compétences enseignées, tout en préparant les apprenants à des situations réelles.

Les supports pédagogiques mis à disposition des stagiaires incluent :

• Manuels de formation : Documents détaillant les théories et pratiques enseignées durant la formation.
• Supports numériques : Accès à des ressources en ligne et à des outils interactifs pour enrichir l'apprentissage et faciliter la révision.
• Fiches pratiques : Résumés des interventions à mettre en œuvre dans des situations de crise, fournissant un guide rapide pour les apprenants.

Ces ressources sont conçues pour être accessibles et utiles, permettant aux participants de continuer leur apprentissage même après la formation.

Les modalités d'évaluation des connaissances acquises durant cette formation comprennent :

• Post-test : Un test final permettant d'évaluer les connaissances et compétences des participants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction : Un retour d'expérience sur la formation, permettant aux participants de donner leur avis sur le contenu et l'animation.

Cela permet de s'assurer que les objectifs pédagogiques ont été atteints et d'améliorer continuellement la qualité de la formation.

Les formateurs de cette formation sont des professionnels accrédités par PSSM France, possédant une solide expérience dans le domaine de la santé mentale. Ils sont formés pour transmettre des connaissances théoriques et pratiques de manière efficace.

Leur expertise leur permet de guider les participants à travers les concepts complexes de la santé mentale tout en offrant un soutien empathique et des conseils pratiques.

Pour s'inscrire à la formation, les candidats doivent simplement être âgés d'au moins 18 ans. Aucune autre condition d'admission n'est requise, ce qui facilite l'accès à la formation pour tous les intéressés.

Les intéressés peuvent contacter l'organisme de formation via les coordonnées fournies pour obtenir des informations supplémentaires et procéder à leur inscription.

L'organisme s'engage à étudier les possibilités d'adaptation de ses actions de formation pour les personnes en situation de handicap, selon les besoins identifiés et la faisabilité des mesures. 

Des moyens matériels et humains peuvent être mobilisés pour adapter les supports pédagogiques et les modalités d'évaluation. Les formateurs et intervenants sont sensibilisés à l'accueil de publics en situation de handicap et à l'adaptation des contenus et méthodes pédagogiques. 

Toute personne souhaitant bénéficier d'aménagements spécifiques est invitée à contacter l'organisme avant le début de la formation afin que les dispositions nécessaires puissent être mises en place et garantissent un suivi adapté et sécurisé.