Mieux communiquer avec la Communication non violente Présentiel

Dernière mise à jour : 06/02/2026

Comprendre les enjeux de la communication pour un équilibre entre bienveillance et exigence

Description

Durée : 1 jour (7 heures)
Mode d'organisation : Présentiel ou distanciel
Public visé : Managers, responsables d'équipe, chefs de projet ou toute personne encadrant des collaborateurs
Prérequis : Aucun

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Identifier les principes et les enjeux de la communication non violente (CNV) dans le management.

  • Comprendre les mécanismes de la communication interpersonnelle et les sources de tensions.

  • Adopter une posture d'écoute et d'expression respectueuse dans leurs relations professionnelles.

  • Gérer les situations délicates ou conflictuelles avec empathie et assertivité.

  • Encourager une culture managériale fondée sur la coopération et la confiance.

Public visé

Managers, responsables d'équipe, chefs de projet ou toute personne encadrant des collaborateurs

Prérequis

Aucun

Modalités pédagogiques

Méthodes et outils pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés d'exemples concrets

  • Travaux en sous-groupes

  • Jeux de rôle, photolangage, analyses de situations réelles

  • Intelligence collective et partage d'expériences

  • Support participant remis en fin de formation

Moyens et supports pédagogiques

Contenu pédagogique

1. Comprendre les fondements de la CNV

  • Origine et philosophie de la communication non violente (Marshall B. Rosenberg).

  • Les 4 étapes clés du processus CNV : Observation – Sentiment – Besoin – Demande.

  • Identifier les freins à une communication bienveillante : jugements, interprétations, habitudes managériales.

  • Exercice : mise en situation sur des phrases « violentes » transformées en formulation CNV.

2. Développer l'écoute empathique et la posture managériale bienveillante

  • Les niveaux d'écoute : de l'écoute sélective à l'écoute active et empathique.

  • Les émotions au travail : les reconnaître et les accueillir sans perdre sa posture de manager.

  • Savoir exprimer un désaccord sans agressivité ni passivité.

  • Exercice : photolangage sur les émotions, pratique d'écoute en binôme, feed-back collectif.

3. Appliquer la CNV dans les situations managériales

  • Donner un feedback constructif et bienveillant.

  • Gérer un conflit ou une tension interpersonnelle par la CNV.

  • Conduire un entretien délicat (recadrage, évaluation, régulation).

  • Exercice : jeux de rôle et études de cas réels proposés par les participants.

4. Construire une culture d'équipe basée sur la communication respectueuse

  • La CNV comme levier de cohésion et de confiance.

  • Intégrer la CNV dans les rituels d'équipe : réunions, points individuels, feedbacks.

  • Plan d'action personnel pour poursuivre la pratique au quotidien.

  • Exercice : élaboration d'un mini plan d'action individuel.

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Autoévaluation des connaissances en début et fin de formation

  • Observation des mises en situation et feedback collectif

  • Fiche d'appréciation individuelle

  • Attestation de fin de formation précisant les objectifs et leur atteinte

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Adapter son style de management pour favoriser l'autonomie et la montée en compétences
  • Expérimenter de nouveaux modes de communication en équipe
  • Définir les enjeux d'une bonne communication pour le travail en équipe

Formateurs

Profil du / des Formateur(s)

 La volonté de la formatrice est de mettre à disposition des méthodes PÉDAGOGIQUES ET
 LUDIQUES et des OUTILS OPERATIONNELS :
 • en facilitant le travail en sous-groupes et l'intelligence collective.
 • en mettant en situation les apprenants pour s'approprier les outils par l'expérientiel

Informations sur l'admission

Echange téléphonique, formation personnalisable

Informations sur l'accessibilité

L'organisme s'engage à étudier les possibilités d'adaptation de ses actions de formation pour les personnes en situation de handicap, selon les besoins identifiés et la faisabilité des mesures.
Des moyens matériels et humains peuvent être mobilisés pour adapter les supports pédagogiques et les modalités d'évaluation.
Les formateurs et intervenants sont sensibilisés à l'accueil de publics en situation de handicap et à l'adaptation des contenus et méthodes pédagogiques.
Toute personne souhaitant bénéficier d'aménagements spécifiques est invitée à contacter l'organisme avant le début de la formation afin que les dispositions nécessaires puissent être mises en place et garantissent un suivi adapté et sécurisé.

Demander un devis

Ajouter à ma demande de formation(s)

Session sélectionnée


  • Montpellier COMPLÈTE

Prochaines Sessions

Retour au site web du centre

Partager cette formation

Accessibilité

Sélectionnez le niveau de contraste souhaité
Adaptez la taille de la police
Sélectionnez la police de caractères souhaitée

Déclaration d'accessibilité