Management et Leadership Présentiel
Dernière mise à jour : 06/02/2026
Description
Développer son leadership et piloter la performance collective
Durée : 2 jours (14 heures)
Mode d'organisation : Présentiel ou hybride
Public visé : Managers ou leaders d'équipe ayant déjà suivi le module « Maîtriser les fondamentaux et les outils clés du manager efficace »
Prérequis : Avoir une première expérience en management opérationnel et une maîtrise des outils de management de proximité
Objectifs de la formation
À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
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Adopter une posture de leader inspirant adaptée à la maturité de leurs équipes.
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Piloter la performance collective par des objectifs clairs et un management par la confiance.
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Gérer les situations complexes : conflits, résistances au changement, tensions interpersonnelles.
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Renforcer la coopération transversale et le travail en mode projet.
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Développer les compétences et l'autonomie de leurs collaborateurs.
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Contenu pédagogique
1. Renforcer sa posture de leader
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Identifier son style de leadership dominant et ses zones d'évolution.
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Développer l'influence positive et la légitimité managériale.
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Savoir mobiliser son intelligence émotionnelle au service du management.
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Exercices : autodiagnostic, feedbacks croisés, mise en situation de leadership.
2. Piloter la performance et accompagner la montée en compétence
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Du management de tâches au pilotage de la performance collective.
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Construire et suivre des indicateurs de performance adaptés à son équipe.
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Favoriser la responsabilisation et l'autonomie.
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Exercices : atelier “objectifs SMART”, cas pratiques sur le suivi de performance.
3. Gérer les situations managériales complexes
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Conflits, résistances, émotions fortes : comprendre les mécanismes et agir avec assertivité.
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Pratiquer la médiation et la négociation interne.
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Exercices : jeux de rôle de gestion de conflits, analyse de cas réels apportés par les participants.
4. Favoriser la coopération et le management transversal
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Créer des synergies interservices.
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Manager sans lien hiérarchique.
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Développer la communication d'influence et la dynamique collaborative.
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Exercices : simulation de projet transversal, co-développement.
5. Manager dans le changement
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Accompagner les transitions et donner du sens.
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Développer l'agilité managériale et la capacité d'adaptation.
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Exercices : atelier “manager en période d'incertitude”, étude de cas collectif.
Moyens et supports pédagogiques
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Apports théoriques courts et concrets
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Travaux en sous-groupes et intelligence collective
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Mises en situation filmées et débriefées
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Co-développement professionnel
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Photolangage, outils de feedback et d'analyse de pratiques
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Support participant complet
Modalités d'évaluation et de suivi
Modalités d'évaluation
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Autoévaluation des compétences en début et fin de formation
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Observation en situation et feedback collectif
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Questionnaire d'évaluation à chaud
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Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs atteints
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Adapter son style de management pour favoriser l'autonomie et la montée en compétences
- Identifier son style de management
- Développer son leadership
Formateurs
PRIGENT Stéphanie
Formatrice
Profil du / des Formateur(s)
LUDIQUES et des OUTILS OPERATIONNELS :
• en facilitant le travail en sous-groupes et l'intelligence collective.
• en mettant en situation les apprenants pour s'approprier les outils par l'expérientiel.
Informations sur l'admission
Informations sur l'accessibilité
Des moyens matériels et humains peuvent être mobilisés pour adapter les supports pédagogiques et les modalités d'évaluation.
Les formateurs et intervenants sont sensibilisés à l'accueil de publics en situation de handicap et à l'adaptation des contenus et méthodes pédagogiques.
Toute personne souhaitant bénéficier d'aménagements spécifiques est invitée à contacter l'organisme avant le début de la formation afin que les dispositions nécessaires puissent être mises en place et garantissent un suivi adapté et sécurisé.