Dernière mise à jour : 15/04/2025
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Se connaître, recueillir les attentes.
Les outils et techniques
Conférence populaire
6 chapeaux de De Bono
Décision à Zéro Objection
Election Sans Candidat
Co-développement
Sensoriels
Boule de Neige
Pense-Ecoute
Les thématiques
La posture de facilitateur.ice
Le rôle du facilitateur.ice dans un groupe ou projet
Impulser la gouvernance partagée et l'intelligence collective dans son collectif
Prendre des décisions
Réfléchir ensemble
Favoriser la participation et l'équivalence
Prétexte :Organiser la dernière soirée du séminaire : thème, repas, spectacle, etc.
A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
• Appréhender la gouvernance partagée, l'intelligence collective, leurs outils et méthodes
• Initier ces outils et méthodes dans une organisation
• Se questionner et analyser leur posture dans un groupe
A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
Concevoir un déroulé d'animation adapté à chaque situation,
Animer des réunions dynamiques et participatives
Accompagner les collectifs dans leur évolution de pratique
Gérer la régulation et l'équilibre des prises de parole dans un groupe
4,5 jours en immersion en présentiel avec prise en main et expérimentation des thématiques et outils énoncés précédemment. Il s'agit d'une activité synchrone en présentiel basé sur une méthode expérientielle.
Les apprentissages seront transmis aux stagiaires essentiellement grâce à de la mise en situation sur un cas pratique. Les stagiaires seront plongés dans une "organisation éphémère" dans laquelle ils devront évoluer et mener à bien un projet.
Les formateur·ices dispenseront aussi des temps théoriques ou d'échange sur les différents outils et méthodes proposés lors de la formation. Ces temps pourront être animés en grand groupe ou en petit groupe.
FORMATION PAR LA PRATIQUE ET L'ACQUISITION DE REPÈRES SOLIDES
Installation et entretien d'un cadre sécurisant pour faciliter l'expression sensible personnelle
Entraînement avec des outils de facilitation
Partage de méthodes pédagogiques actives
Mises en situation précédées ou suivies d'apports conceptuels adaptés au groupe
Supports d'entraînement favorisant l'acquisition d'attitudes et de comportements réalistes
Mise à disposition de documentation pendant les sessions
Remise d'un livret pédagogique permettant de s'approprier les outils et méthodes de la formation (+ bibliographie, sitographie)
SUIVI PERSONNALISÉ
Possibilité d'entretien(s) individuel(s) avec les formateur·ices permettant à chaque participant·e de faire le point sur ses acquis, ses questionnements, etc.
Mise en place d'un temps dédié aux travaux entre stagiaires à leur initiative
Un centre de formation avec une salle de formation, des logements, une cuisine collective et une salle de restauration.
Des paperboards, feuilles et matériel d'écriture
Des fiches mémo outils sont mises à disposition si nécessaire
Livret pédagogique
L'évaluation est réalisée sur la base de mise en situation. Elle porte :
- sur les acquis de la formation (atteinte des objectifs et effets sur la pratique professionnelle, des connaissances et compétences acquises lors de la formation)
- sur la mesure de la satisfaction des stagiaires sur l'organisation, les qualités pédagogiques du formateur, les méthodes et supports utilisés…
Attestation de formation et attestation d'assiduité remises en fin de formation.
Formateur
Jonas George
Facilitateur en intelligence collective et gouvernance partagée. Initiateur de démarches participatives et de collectifs à visée de transformation sociétale. Impliqué dans le réseau des coopératives et du municipalisme.
Céline Julliat
Formatrice, animatrice et facilitatrice en intelligence collective et gouvernance partagée.
Formée aux outils et méthodes par l'Université du Nous, Animacoop, Sans Transition et Thomas d'Ansembourg (2016 et suivant).