Prise de parole : face caméra Présentiel
DerniĂšre mise Ă jour : 19/10/2026
Description
La formation « Face camĂ©ra » s'inscrit dans une proposition dĂ©taillĂ©e de mĂ©dia training destinĂ©e au Montpellier FC FĂ©minines pour la saison 2026â2027.
Le module répond à un besoin identifié : aider les joueuses à prendre la parole avec plus de naturel, de confiance et d'impact lors de leurs prises de parole publiques, notamment face aux médias et dans les contenus du club.
Le contenu de l'atelier est conçu pour ĂȘtre trĂšs concret et rĂ©solument orientĂ© vers la mise en situation. La formation privilĂ©gie largement la pratique, afin que chaque participante puisse expĂ©rimenter, recevoir un retour immĂ©diat et progresser pendant la sĂ©ance.
Le programme repose sur des apports concrets, des démonstrations et de nombreuses mises en situation filmées, afin de placer les joueuses dans des conditions proches de la réalité d'une interview ou d'une prise de parole devant caméra.
Les objectifs opĂ©rationnels de l'atelier sont de permettre aux participantes d'ĂȘtre plus Ă l'aise face Ă une camĂ©ra, de mieux gĂ©rer leur stress avant une interview, de dĂ©velopper une posture naturelle et authentique, de rĂ©pondre avec confiance sans chercher « la rĂ©ponse parfaite » et de structurer rapidement leurs idĂ©es.
La méthode RDV, pour « Regard Dos Voix », est utilisée afin de donner à chacune des clés de conscience sur les points à travailler. Cette approche sert de repÚre pour identifier les attitudes, les regards et l'usage de la voix dans une situation de captation vidéo.
Le déroulé pédagogique repose sur une pédagogie trÚs pratique. Chaque joueuse passe devant la caméra plusieurs fois pendant la séance, à travers des exercices progressifs qui permettent de monter graduellement en difficulté et en maßtrise.
Le travail vise d'abord à installer davantage d'aisance devant l'objectif, puis à améliorer la qualité des réponses, la gestion du trac et la capacité à construire une réponse claire et structurée.
Plusieurs dimensions sont abordĂ©es au fil des exercices : savoir oĂč regarder, Ă©viter les rĂ©ponses trop courtes ou trop longues, adopter une posture naturelle, apprendre Ă rebondir lorsqu'on ne sait pas quoi rĂ©pondre, utiliser sa voix et son sourire, transformer une question en opportunitĂ© et gagner en spontanĂ©itĂ©.
Un autre volet important du contenu porte sur les bases du storytelling. Les joueuses apprennent qu'un bon témoignage reste avant tout une histoire et qu'il est possible d'enrichir ses réponses en s'appuyant sur une expérience vécue.
Cette partie du programme les amĂšne Ă illustrer leurs propos par du vĂ©cu, Ă crĂ©er de l'Ă©motion sans excĂšs, Ă rendre leur discours plus vivant et Ă laisser une image positive du club comme d'elles-mĂȘmes.
La pĂ©dagogie alterne pratique, dĂ©briefings collectifs et retours individuels. Chaque exercice est immĂ©diatement suivi d'un Ă©change pour identifier ce qui fonctionne et ce qui doit ĂȘtre amĂ©liorĂ©.
Dans sa finalité, cette formation cherche à faire en sorte que les joueuses repartent avec une meilleure confiance face à la caméra, des repÚres concrets pour s'exprimer et des réflexes utiles pour leurs prochaines interviews ou apparitions médiatiques.
Objectifs de la formation
- Permettre aux joueuses de prendre la parole avec davantage de naturel, de confiance et d'impact lors des interviews, des contenus digitaux et des prises de parole du club.
- Développer une aisance réelle face caméra grùce à une approche centrée sur la pratique, l'expérimentation et le retour personnalisé, afin que chacune puisse progresser immédiatement pendant la séance.
- Ă l'issue de la formation, les participantes doivent ĂȘtre en mesure de gĂ©rer leur stress, structurer rapidement leurs idĂ©es, rĂ©pondre avec confiance sans chercher la rĂ©ponse parfaite et adopter une posture plus naturelle et authentique.
Public visé
Cette formation s'adresse aux joueuses du Montpellier FC Féminines, dans le cadre du programme de média training du club.
Elle concerne des participantes amenées à s'exprimer devant une caméra, dans le cadre d'interviews, de contenus digitaux, de prises de parole institutionnelles ou de communications liées à la vie du club.
Le programme prévoit des groupes de travail de taille réduite, notamment un groupe de joueuses, afin de favoriser la pratique, l'accompagnement individuel et la progression de chacune.
Prérequis
Aucun prérequis technique particulier n'est mentionné pour accéder à cette formation.
La sĂ©ance repose toutefois sur une implication active des participantes, qui doivent accepter de se prĂȘter Ă des exercices filmĂ©s, de recevoir un retour personnalisĂ© et de refaire plusieurs passages devant la camĂ©ra au cours de l'atelier.
Pour optimiser le temps de pratique, il est recommandé que chaque joueuse puisse enregistrer en amont une courte vidéo face caméra, dans laquelle elle se présente, puis l'envoyer avant la session.
Modalités pédagogiques
La formation repose sur une pédagogie expérientielle et trÚs pratique, fondée sur l'alternance entre apports courts, démonstrations, exercices filmés et retours immédiats.
Chaque participante est amenée à passer plusieurs fois devant la caméra au cours de la séance, avec des exercices progressifs permettant d'installer la confiance, de tester différentes formulations et d'améliorer la qualité de la prise de parole en temps réel.
Les échanges sont complétés par des débriefings collectifs et individuels aprÚs chaque mise en situation, afin d'identifier les points forts, les axes de progression et les ajustements immédiatement applicables.
L'approche pédagogique vise avant tout l'efficacité opérationnelle : faire progresser chaque joueuse pendant l'atelier, sans recherche de performance théorique, dans une logique d'entraßnement concret à la prise de parole médiatique.
Moyens et supports pédagogiques
Les supports reposent sur des mises en situation filmées, utilisées comme base de travail pour l'observation, l'analyse et le débriefing.
La méthode RDV (« Regard Dos Voix ») constitue un repÚre pédagogique central pour aider les participantes à prendre conscience des éléments à travailler dans leur posture et leur expression face caméra.
Modalités d'évaluation et de suivi
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Adapter sa posture et sa communication professionnelle.
- Utiliser les techniques de communication orale â voix, rythme, regard, posture et gestuelle â au service du message.
- Utiliser des techniques de storytelling adaptées
Formateurs
Dalichoux Lucie
Adaptabilité pédagogique en fonction des besoins individuels et collectifs du groupe Ecoute active Communication Ingénierie de formation Expérience professionnelle avérée en communication orale et prise de parole en contexte professionnel.
Formatrice en compeÌtences manageÌriales et relationnellesÂ
Ancienne DGA et membre de CODIR, je forme managers et eÌquipes aÌ partir de ce que jâai veÌcu : creÌer une eÌquipe, piloter une transformation, feÌdeÌrer des acteurs multiples.
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Profil du / des Formateur(s)
La formation est animée par Lucie Dalichoux, dans le cadre de son activité « Prise de parole à impact · Coaching & Formation ».
Le profil attendu est celui d'une formatrice spécialisée en prise de parole et en média training, capable d'accompagner des sportives dans un travail concret de préparation aux prises de parole face caméra.
Informations sur l'admission
L'inscription s'effectue via la plateforme Dendreo.
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Le nombre de places est limité à 8 participants maximum, ce qui implique une validation selon les disponibilités.
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Financements OPCO possibles. Pas de financement CPF possibles.Â
Informations sur l'accessibilité
L'organisme s'engage Ă Ă©tudier les possibilitĂ©s d'adaptation de ses actions de formation pour les personnes en situation de handicap, selon les besoins identifiĂ©s et la faisabilitĂ© des mesures.Â
Des moyens matĂ©riels et humains peuvent ĂȘtre mobilisĂ©s pour adapter les supports pĂ©dagogiques et les modalitĂ©s d'Ă©valuation. Les formateurs et intervenants sont sensibilisĂ©s Ă l'accueil de publics en situation de handicap et Ă l'adaptation des contenus et mĂ©thodes pĂ©dagogiques.Â
Toute personne souhaitant bĂ©nĂ©ficier d'amĂ©nagements spĂ©cifiques est invitĂ©e Ă contacter l'organisme avant le dĂ©but de la formation afin que les dispositions nĂ©cessaires puissent ĂȘtre mises en place et garantissent un suivi adaptĂ© et sĂ©curisĂ©.