Bilan de compétences 18h Mixte : présentiel / à distance

Le bilan de compétence est individuel et personnalisé, un psychologue du travail expérimenté vous accompagne pendant toute sa durée. Il est adapté aux besoins du bénéficiaire, à sa situation professionnelle, à ses objectifs et à ses contraintes (organisation du temps, contenu). La durée du bilan s'étend sur 2 ou 3 mois. Le bilan démarre par un entretien d'information (gratuit) avec le conseiller bilan. Il comprend 3 phases, conformément à la loi:

1° Une phase préliminaire qui a pour objet :

a) D'analyser la demande et le besoin du bénéficiaire,

b) De déterminer le format du bilan de compétences le plus adapté à la situation et aux besoins de la personne : durée, en distanciel ou présentiel, rythme…

c) De définir conjointement les modalités de déroulement du bilan : programme, présentation des outils…

d) De contractualiser la démarche, 

e) De définir un calendrier des démarches à effectuer pour le bénéficiaire tout au long de la prestation en fonction des activités proposées.

2° Une phase d'investigation qui permet au bénéficiaire :

D'analyser le parcours du bénéficiaire à l'aide d'outils choisis en fonction de ses besoins afin de repérer ses points forts et ses points de progression, de construire son projet professionnel,d'en vérifier la pertinence, et d'élaborer une ou plusieurs alternatives.

3° Une phase de conclusion qui a pour objet :

a) De s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation ;

b) De recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ;

c) De prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels ;

Un document de synthèse est est remis à l'issue du bilan. 

Le bilan de compétences permet au bénéficiaire d'effectuer l'analyse de son parcours professionnel et personnel, ses aptitudes et sa motivation, afin de pouvoir élaborer un projet d'évolution professionnelle.

Il permettra également d'analyser ses valeurs, ses centres d'intérêts, ses freins et ses compétences.

Dans un deuxième temps, il s'agira de définir les pistes d'évolution professionnelle en adéquation avec les attentes de la personne, la réalité du secteur économique et le marché local du travail

Puis de définir un plan d'action pour la mise en œuvre de ce projet, qui peut nécessiter selon la situation, une formation, une VAE, ou un accès direct à l'emploi.

Pubic salarié, demandeur d'emploi, ou indépendant

En réflexion professionnelle

• Admission après entretien

2 possibilités de réaliser cet accompagnement:

• en Présentiel au sein du centre d'affaires SYMBIOSE, 65 rue de la garriguette à SAINT-AUNES
•  en distanciel

La prestation s'organise autour d'échanges lors des entretiens individuels personnalisés, en présentiel et/ou en distanciel.

Plusieurs outils seront proposés et adaptés aux besoins du bénéficiaires:

- Remise d'un livret de suivi du bilan de compétences

- Outils d'analyse pour la connaissance de soi : tests de personnalité au travail, valeurs, aptitudes et intérêts personnels…

- Outils d'analyse et d'évaluation des expériences, des compétences, connaissances et capacités

- Outils d'analyse des secteurs professionnels et des métiers : étude des fiches métiers ROME et RNCP, découverte des secteurs professionnels à travers des enquêtes métier, création et activation de son réseau.

- Information sur les dispositifs d'aides à l'emploi et la formation, sources de financement

- Analyse de l'offre de formation et ingénierie financière

- Elaboration du ou des plans d'actions

- Outil de synthèse (fiche de rédaction)

Une auto évaluation de la progression est réalisée au cours de bilan afin de vérifier l'appropriation des outils par le bénéficiaire.

Une feuille d'émargement est signée à chaque fin de séance.

Un questionnaire pour une évaluation de la satisfaction est remis à la fin du bilan.

A la fin de la prestation, la synthèse du bilan professionnel et un Certificat de réalisation sont remis au bénéficiaire.

• Explorer les opportunités de reconversion ou d'évolution professionnelle
• Identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personelles
• Clarifier ses motivations et aspirations professionnelles
• Construire un projet professionnel clair, cohérent et réaliste, accompagné d'un plan d'action concret et opérationnel

Admission après entretien

Un entretien gratuit (en face à face ou à distance) est réalisé avant tout engagement

L'organisme s'engage à étudier les possibilités d'adaptation de ses actions de formation pour les personnes en situation de handicap, selon les besoins identifiés et la faisabilité des mesures. 

Des moyens matériels et humains peuvent être mobilisés pour adapter les supports pédagogiques et les modalités d'évaluation. Les formateurs et intervenants sont sensibilisés à l'accueil de publics en situation de handicap et à l'adaptation des contenus et méthodes pédagogiques. 

Toute personne souhaitant bénéficier d'aménagements spécifiques est invitée à contacter l'organisme avant le début de la formation afin que les dispositions nécessaires puissent être mises en place et garantissent un suivi adapté et sécurisé.