BILAN DE COMPÉTENCES 20H Mixte : présentiel / à distance

Le bilan est structuré selon les trois phases réglementaires définies par le Code du travail.

1. Phase préliminaire — Analyse de la demande (4h)

Objectifs :

• analyser la situation du bénéficiaire et clarifier ses attentes,

• définir les objectifs du bilan,

• présenter et expliciter la méthodologie,

• confirmer l'engagement du bénéficiaire.

Rendez-vous associés :

• RDV 1 : Entretien de diagnostic et analyse du parcours de vie

• RDV 2 : Restitution du test psychométrique

2. Phase d'investigation — Exploration et analyse approfondie (12h)

Objectifs :

• identifier et analyser les compétences, aptitudes et ressources professionnelles,

• repérer les motivations et intérêts professionnels,

• explorer plusieurs pistes professionnelles réalistes,

• mener des enquêtes métiers et recherches approfondies,

• analyser les possibilités de mise en œuvre et conditions de réussite.

Rendez-vous associés :

• RDV 3 : Définir son orientation professionnelle et élaboration du portefeuille de compétences

• RDV 4 : Analyse des premières investigations métiers

• RDV 5 : Bilan à mi-parcours et analyse des premières pistes retenues

• RDV 6 : Analyse des enquêtes métiers et validation du terrain

• RDV 7 : Compétences projet et plan de développement

3. Phase de conclusion — Synthèse et plan d'action (4h)

Objectifs :

• synthétiser l'ensemble des éléments recueillis en phase 1 et 2,

• évaluer la faisabilité professionnelle des pistes retenues,

• établir une stratégie professionnelle priorisée,

• formaliser le plan d'action.

Rendez-vous associés :

• RDV 8 : Points de vigilance et étude de faisabilité

• RDV 9 : Validation des projets et élaboration du plan d'action

• RDV 10 : Restitution du document de synthèse + clôture du bilan

Le bilan de compétences 20h vise à permettre au bénéficiaire de :

• analyser en profondeur son parcours professionnel, ses ressources et compétences mobilisables ;

• identifier motivations professionnelles, intérêts et conditions d'exercice recherchées ;

• explorer plusieurs pistes professionnelles, métiers ou secteurs susceptibles de correspondre au profil ;

• conduire des investigations métiers approfondies ;

• évaluer la faisabilité professionnelle des projets identifiés ;

• construire une stratégie de transition professionnelle cohérente ;

• formaliser un plan d'action opérationnel.

Ce bilan s'adresse aux personnes souhaitant :

• engager une reconversion nécessitant l'analyse approfondie de plusieurs pistes professionnelles,

• réaliser un état des lieux détaillé de leurs compétences transférables,

• clarifier leurs motivations, intérêts et conditions de travail souhaitées,

• valider des pistes professionnelles complexes ou multiples,

• élaborer une stratégie de transition réaliste et structurée.

Particulièrement adapté aux bénéficiaires ayant :

• un parcours professionnel riche ou fragmenté,

• plusieurs pistes d'évolution à explorer,

• un besoin d'investigation professionnelle approfondie.

• Admission sur dossier
• Admission après entretien

• Entretiens individuels professionnels (présentiel ou distanciel synchrone).

• Analyse du parcours et des compétences transférables.

• Tests psychométriques professionnels (type Profil Pro2 ou équivalent).

• Investigations métiers approfondies :

  • recherches documentaires,

  • enquêtes terrain,

  • consultation de fiches métiers actualisées.

• Utilisation d'outils structurés pour l'analyse des pistes et la validation de faisabilité.

• Travail personnel guidé entre les séances.

• Plateformes métiers : ONISEP, France Travail, CARIF-OREF, Parcouréo, Fiches Rome.

• Test psychométrique professionnel.

• Portefeuille de compétences (outil structuré).

• Grilles d'analyse et tableaux comparatifs des pistes professionnelles.

• Supports méthodologiques pour enquêtes métiers.

• Document de synthèse conforme au Code du travail.

• Évaluation continue à chaque séance (objectifs atteints / acquisition des éléments clés).

• Bilan à mi-parcours (RDV 5).

• Évaluation à chaud de satisfaction à la fin du bilan.

• Remise d'une synthèse écrite personnalisée retraçant :

  • les compétences identifiées,

  • les pistes étudiées,

  • les résultats des investigations,

  • le projet validé,

  • le plan d'action final.

• Attestation de fin de bilan remise au bénéficiaire.

• Analyser ses compétences professionnelles et personnelles
• Définir un projet professionnel réaliste et aligné avec ses aspirations, ses compétences et les opportunités du marché.
• Explorer les opportunités de reconversion ou d'évolution professionnelle
• Identifier ses motivations profondes, ses valeurs, et ses aspirations personnelles et professionnelles.
• Savoir valoriser ses compétences, ses expériences et son parcours auprès de recruteurs, employeurs ou partenaires.
• Savoir élaborer un plan d'action concret et détaillé pour atteindre ses objectifs professionnels (formation, recherche d'emploi, création d'entreprise, etc.).
• Élaborer un projet professionnel réaliste et réalisable
• Être capable de reconnaître et d'analyser ses compétences professionnelles, personnelles et comportementales.

Miora Camaré est titulaire du titre RNCP de Coach professionnel et consultante en bilan de compétences depuis 2024.

Elle accompagne les bénéficiaires dans l'analyse de leurs compétences professionnelles et personnelles, de leurs aptitudes et de leurs motivations, afin de les aider à définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. Ses accompagnements sont réalisés dans le respect des dispositions des articles L. 6313-4 et R. 6313-4 du Code du travail, qui définissent l'objet du bilan de compétences et son déroulement en trois phases : phase préliminaire, phase d'investigation et phase de conclusions.

Elle met en œuvre des accompagnements individualisés s'appuyant sur :

• la conduite d'entretiens individuels structurés ;
• l'analyse des parcours professionnels et extraprofessionnels ;
• l'identification des compétences, aptitudes, ressources et motivations ;
• l'utilisation de tests psychométriques professionnels (Central Test) ;
• l'accompagnement à l'exploration et à l'investigation des pistes professionnelles ;
• l'analyse de la cohérence et de la faisabilité des projets envisagés ;
• la formalisation d'un projet professionnel réaliste et d'un plan d'action opérationnel.

Elle veille à l'individualisation et au suivi du parcours, à la traçabilité de l'accompagnement ainsi qu'à la formalisation du document de synthèse prévu dans le cadre du bilan de compétences.

Parcours de formation

• Formation à la pratique du bilan de compétences – Com-C France, distanciel (décembre 2023 à février 2024)
• Certification aux tests psychométriques Central Test – Central Test, distanciel (décembre 2023 à janvier 2024)
• Titre RNCP de Coach professionnel – Méthode psychodynamique – École de coaching IFOD Provence, Marseille (octobre 2022 à juillet 2023)
• Accompagner et conseiller les créateurs d'entreprise – RS6556 – CREACTIFS SAS, distanciel (décembre 2024 à mars 2025)
• Premiers Secours en Santé Mentale (PSSM) – CD Formation, Agde (décembre 2023)
• Diplôme Universitaire Méditation et santé – en cours – Université Montpellier-Nîmes (2026-2027)
• Stage MBSR – Mindfulness-Based Stress Reduction – MBSR Montpellier (janvier à février 2026)
• Master – Responsable Commercial en Affaires Internationales – ESICAD, Montpellier (2009-2011)
• DUT – Gestion Administrative et Commerciale – I2M Sup de Co Caraïbes, Pointe-à-Pitre (2007-2009)

Pour entrer dans le processus de bilan de compétences, il est conseillé de contacter directement l'organisme de formation pour discuter des modalités d'admission et de financement. Un premier échange permettra d'évaluer les besoins spécifiques de chaque participant et d'adapter la prestation en conséquence.

Les financements peuvent être envisagés à travers le Compte Personnel de Formation (CPF), les OPCO, ou encore France Travail via les Aides Individuelles à la Formation (AIF). Cela offre une flexibilité et des options variées pour faciliter l'accès à cette formation.