BILAN DE COMPÉTENCES 14H À distance

Le bilan de compétences est structuré conformément aux dispositions du Code du travail et se déroule en trois phases réglementaires.

1. Phase préliminaire — Analyse de la demande (4h)

Cette phase a pour objectifs de :

• analyser la situation professionnelle du bénéficiaire et clarifier sa demande ;

• identifier ses attentes, contraintes et priorités professionnelles ;

• définir les objectifs du bilan de compétences ;

• présenter le cadre réglementaire, la méthodologie et le déroulement du bilan ;

• valider l'engagement du bénéficiaire dans la démarche.

Rendez-vous associés :

• RDV 1 : Entretien de diagnostic et analyse du parcours professionnel

• RDV 2 : Restitution du test psychométrique

2. Phase d'investigation — Analyse professionnelle et exploration des pistes (6h)

Cette phase vise à :

• identifier les compétences, connaissances et aptitudes transférables ;

• analyser les motivations, intérêts professionnels et conditions de travail recherchées ;

• définir une ou plusieurs pistes professionnelles cohérentes ;

• réaliser des investigations métiers afin de confronter les pistes envisagées à la réalité du marché de l'emploi.

Rendez-vous associés :

• RDV 3 : Définir son orientation professionnelle et élaboration du portefeuille de compétences

• RDV 4 : Bilan à mi-parcours et analyse des premières pistes investiguées

• RDV 5 : Analyse des enquêtes métiers et validation du terrain

3. Phase de conclusion — Synthèse et plan d'action (4h)

Cette phase permet de :

• synthétiser les résultats des phases préliminaire et d'investigation ;

• valider la ou les pistes professionnelles retenues ;

• définir les modalités de mise en œuvre du projet professionnel ;

• élaborer un plan d'action structuré et réaliste ;

• formaliser les conclusions du bilan dans un document de synthèse remis au bénéficiaire.

Rendez-vous associés :

• RDV 6 : Validation des projets professionnels et élaboration du plan d'action

• RDV 7 : Restitution du document de synthèse et clôture du bilan

Le bilan de compétences 14h vise à permettre au bénéficiaire de :

• analyser son parcours et repérer ses compétences, atouts et ressources professionnelles ;

• identifier ses motivations et intérêts professionnels ;

• définir une ou deux pistes professionnelles réalistes et cohérentes ;

• réaliser des investigations métiers afin de valider les pistes envisagées ;

• élaborer un plan d'action professionnel personnalisé et faisable à court terme.

Aucun prérequis n'est nécessaire pour accéder à ce bilan de compétences. Cela signifie que toute personne, quel que soit son niveau d'expérience ou ses qualifications antérieures, peut s'engager dans cette démarche.

L'absence de prérequis permet de rendre cette formation accessible à un public très varié, incluant ceux qui n'ont jamais réfléchi à leur parcours professionnel auparavant.

Cette approche inclusive favorise un environnement d'apprentissage où chacun peut se sentir à l'aise et libre d'explorer ses compétences et aspirations sans la pression d'exigences préalables.

• Admission sur dossier
• Admission après entretien

Les modalités pédagogiques mobilisées sont exclusivement professionnelles et conformes au bilan de compétences :

• Entretiens individuels structurés (présentiel ou distanciel).

• Tests psychométriques reconnus (ex. Profil Pro2 ou équivalent).

• Analyse du parcours professionnel et des compétences transférables.

• Investigations métiers : recherches documentaires, fiches métiers, sources institutionnelles.

• Utilisation de supports de travail transmis au bénéficiaire.

• Plateformes et bases métiers : ONISEP, France Travail, CARIF-OREF, Parcouréo.

• Test psychométrique professionnel.

• Outils d'analyse des compétences : portefeuille de compétences, grilles de repérage.

• Fiches métiers et supports documentaires.

• Documents méthodologiques pour les enquêtes métiers.

• Évaluation continue à chaque séance (validation des acquis et des objectifs intermédiaires).

• Bilan à mi-parcours (RDV 4).

• Évaluation à chaud de satisfaction à l'issue du dernier rendez-vous.

• Remise d'une synthèse écrite conforme aux exigences du Code du travail.

• Attestation de fin de bilan remise au bénéficiaire.

• Analyser ses compétences professionnelles et personnelles
• Définir un projet professionnel réaliste et aligné avec ses aspirations, ses compétences et les opportunités du marché.
• Explorer les opportunités de reconversion ou d'évolution professionnelle
• Identifier ses motivations profondes, ses valeurs, et ses aspirations personnelles et professionnelles.
• Savoir valoriser ses compétences, ses expériences et son parcours auprès de recruteurs, employeurs ou partenaires.
• Savoir élaborer un plan d'action concret et détaillé pour atteindre ses objectifs professionnels (formation, recherche d'emploi, création d'entreprise, etc.).
• Élaborer un projet professionnel réaliste et réalisable

Consultante en bilan de compétences. 

Coach professionnelle certifiée RNCP.

Conseillère certifiée RS en création et reprise d'entreprise.

Secouriste en santé mentale. 

15 ans d'expériences dans le secteur commercial BtoB 

Titulaire d'un DUT de Gestion et d'un Master en Commerce International.

Pour entrer dans le processus de bilan de compétences, il est conseillé de contacter directement l'organisme de formation pour discuter des modalités d'admission et de financement.

Un premier échange permettra d'évaluer les besoins spécifiques de chaque participant et d'adapter la prestation en conséquence.

Les financements peuvent être envisagés à travers le Compte Personnel de Formation (CPF), les OPCO, ou encore France Travail via les Aides Individuelles à la Formation (AIF).