Bilan de compétences sept 25 Mixte : présentiel / à distance

DerniĂšre mise Ă  jour : 21/10/2025

Accompagnement adapté aux indépendants et aux avocats non éligibles à Pole emploi

Description

Un bilan de compétences se décline en 3 phases :
1° Une phase préliminaire qui a pour objet :
a. D'analyser la demande et le besoin du bénéficiaire ;
b. De présenter le déroulement du parcours (programme, présentation des outils) ;
c. De définir conjointement les rendez-vous individuels ;
d. De contractualiser la démarche ;
e. De co-construire un programme personnalisé avec le bénéficiaire à l'aide d'une Grille d'analyse
partagée de situation (APS).
2° Une phase d'investigation qui permet :
D'analyser le parcours du bénéficiaire afin de repérer ses points forts et ses points de progression, de
construire son projet professionnel, d'en vérifier la pertinence, et d'élaborer une ou plusieurs alternatives.
3° Une phase de conclusion qui a pour objet :
a. De s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation ;
b. De recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ;

c. De prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels ;
d. D'organiser un entretien de suivi à 6 mois avec le prestataire de bilan de compétences

La prestation s'organise tout au long d'un parcours digital et autour d'échanges lors des entretiens
individuels en présentiel ou distanciel et d'échanges collectifs d'entraide et soutien en distanciel .
Plusieurs outils seront proposés et adaptés aux besoins du bénéficiaire.
‱ Accùs à un parcours digital ;
‱ Outils d'analyse pour la connaissance de soi et test en ligne de personnalitĂ© au travail ;
‱ Outils d'analyse et d'Ă©valuation des expĂ©riences, des compĂ©tences, connaissances et capacitĂ©s ;
‱ Outils d'analyse des secteurs professionnels et des mĂ©tiers : Ă©tude des fiches mĂ©tiers ROME et RNCP,
dĂ©couverte des secteurs professionnels Ă  travers des enquĂȘtes mĂ©tier, crĂ©ation et activation de son
réseau ;
‱ Ateliers collectifs thĂ©matiques facultatifs (rencontres avec des personnes ayant un parcours inspirant,
découverte des métiers, créer ou développer mon activité) ;
‱ Information sur les dispositifs d'aides à la formation ;
‱ Élaboration du plan d'action.

Objectifs de la formation

‱ Le bilan de compĂ©tences permet au bĂ©nĂ©ficiaire d'effectuer l'analyse de son parcours professionnel et
personnel, ses aptitudes et sa motivation, afin de pouvoir élaborer un projet d'évolution professionnelle.
‱ Il permet Ă©galement d'analyser ses valeurs, ses centres d'intĂ©rĂȘts, ses freins et ses compĂ©tences.
‱ Dans un deuxiĂšme temps, il s'agira de dĂ©finir les pistes d'Ă©volution professionnelle en adĂ©quation avec
les attentes de la personne, en vue d'un repositionnement, d'une amélioration de sa rentabilité ou d'une
reconversion professionnelle (tenant compte de la réalité du secteur économique et du marché local du
travail).
‱ Puis de dĂ©finir un plan d'action pour la mise en oeuvre de ce projet qui peut nĂ©cessiter, selon la situation,
une formation, une VAE, ou une recherche d'emploi.

Public visé

La prestation Bilan de Compétences s'adresse à toute personne qui souhaite effectuer un bilan de
compétences, dans l'objectif de construire un projet professionnel

Prérequis

Aucun

Modalités d'admission

  • Admission sans disposition particuliĂšre

Modalités pédagogiques

Les rendez-vous sont soit en présentiel lorsque la proximité géographique le permet, dans les locaux
professionnels du bénéficiaire ou chez CREALEAD (à définir lors du premier rendez-vous qui a lieu en
distanciel), soit en distanciel via ZOOM.
Conditions nécessaires au bon déroulement de vos entretiens en ligne via ZOOM :
‱ Assurez-vous d'avoir une connexion Internet stable pour Ă©viter les interruptions pendant l'entretien ;
‱ Testez votre microphone et votre webcam avant l'entretien pour vous assurer qu'ils fonctionnent
correctement ;
‱ Choisissez un environnement calme et bien Ă©clairĂ© pour l'entretien afin de minimiser les distractions
visuelles et sonores ;
‱ Familiarisez-vous avec les fonctionnalitĂ©s de base de ZOOM, telles que le partage d'Ă©cran et le chat,
pour faciliter la communication pendant l'entretien.

Moyens et supports pédagogiques

La prestation s'organise tout au long d'un parcours digital et autour d'échanges lors des entretiens
individuels en présentiel ou distanciel et d'échanges collectifs d'entraide et soutien en distanciel .
Plusieurs outils seront proposés et adaptés aux besoins du bénéficiaire.
‱ Accùs à un parcours digital ;
‱ Outils d'analyse pour la connaissance de soi et test en ligne de personnalitĂ© au travail ;
‱ Outils d'analyse et d'Ă©valuation des expĂ©riences, des compĂ©tences, connaissances et capacitĂ©s ;
‱ Outils d'analyse des secteurs professionnels et des mĂ©tiers : Ă©tude des fiches mĂ©tiers ROME et RNCP,
dĂ©couverte des secteurs professionnels Ă  travers des enquĂȘtes mĂ©tier, crĂ©ation et activation de son
réseau ;
‱ Ateliers collectifs thĂ©matiques facultatifs (rencontres avec des personnes ayant un parcours inspirant,
découverte des métiers, créer ou développer mon activité) ;
‱ Information sur les dispositifs d'aides à la formation ;
‱ Élaboration du plan d'action.

Modalités d'évaluation et de suivi

Une auto-évaluation de la progression est réalisée au cours de bilan afin de vérifier l'appropriation des outils
par le bénéficiaire.
Une feuille d'émargement est signée à chaque fin de séance.
Un questionnaire pour une évaluation de la satisfaction est remis à mi-parcours et à la fin du bilan.
Avocat Shake Up c/Crelead | 55 rue SAINT CLEOPHAS MONTPELLIER 34070 | Numéro SIRET : 43807620000023 |
Numéro de déclaration d'activité : 91-34-04871-34 (auprÚs du préfet de région de : OCCITANIE)
Cet enregistrement ne vaut pas l'agrĂ©ment de l'État.
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À la fin de la prestation, la synthĂšse du bilan professionnel et un Certificat de rĂ©alisation sont remis au
bénéficiaire.
Un rendez-vous de suivi à 6 mois est réalisé.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Analyser ses compĂ©tences professionnelles et personnelles
  • DĂ©finir un projet professionnel rĂ©aliste et alignĂ© avec ses aspirations, ses compĂ©tences et les opportunitĂ©s du marchĂ©.
  • Explorer les opportunitĂ©s de reconversion ou d'Ă©volution professionnelle
  • Identifier ses motivations profondes, ses valeurs, et ses aspirations personnelles et professionnelles.
  • Savoir valoriser ses compĂ©tences, ses expĂ©riences et son parcours auprĂšs de recruteurs, employeurs ou partenaires.
  • Savoir Ă©laborer un plan d'action concret et dĂ©taillĂ© pour atteindre ses objectifs professionnels (formation, recherche d'emploi, crĂ©ation d'entreprise, etc.).
  • Élaborer un projet professionnel rĂ©aliste et rĂ©alisable
  • Être capable de reconnaĂźtre et d'analyser ses compĂ©tences professionnelles, personnelles et comportementales.

Profil du / des Formateur(s)

Certifications et formations :
● CertifiĂ©e consultante en bilan de compĂ©tences APC
● CertifiĂ©e par CENTRAL TEST et DYNAMIX
● FormĂ©e Ă  la facilitation et aux outils visio TEAMS et ZOOM
● MĂ©diatrice diplĂŽmĂ©e par l'IFOMENE, agréée CNMA et co-fondatrice de
MEDIAXION
● Ancienne avocate inscrite au barreau de Montpellier

Informations sur l'accessibilité

L'accĂšs de la formation aux personnes en situation de handicap est possible. En ce cas, merci de vous
mettre en relation avec votre consultant/formateur. Une adresse mail est aussi Ă  votre disposition :
mathilde.andre@crealead.fr

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