BILAN DE COMPETENCES Mixte : présentiel / à distance

Le bilan de compétences est une démarche entièrement personnalisée, débutant par un entretien d'information gratuit et sans engagement. Cet échange permet de présenter le dispositif, de vérifier son adéquation avec votre besoin et de confirmer l'inscription.

Le parcours comprend 14 heures en face à face, réparties sur 3 à 12 semaines, en présentiel, à distance ou en format hybride.

Conformément au Code du Travail, le bilan se déroule en trois phases :

1. Phase préliminaire

Analyse des besoins, clarification des attentes, choix du format et prise en compte de la situation du bénéficiaire. Accueil adapté pour les personnes en situation de handicap.

2. Phase d'investigation

Exploration du parcours, mise en lumière des compétences, valeurs et motivations. Outils mobilisés : entretiens, tests psychométriques, autoévaluations, enquêtes métiers, exercices introspectifs.

3. Phase de conclusion

Construction du plan d'action, validation du projet professionnel ou de formation, remise d'un document de synthèse confidentiel incluant les atouts identifiés, le projet retenu et les étapes clés de sa mise en œuvre.

Cette formation vise à permettre au bénéficiaire :

• d'explorer de nouvelles perspectives professionnelles et d'envisager une évolution ou une reconversion,

• de retrouver du sens après une période de rupture, d'arrêt ou d'inaptitude,

• de clarifier ou valider un projet de formation, de création d'entreprise ou d'association,

• d'engager une démarche de valorisation de l'expérience (VAE),

• d'identifier ses forces, compétences, valeurs et motivations pour orienter son avenir de manière éclairée.

Le bilan de compétences aide à analyser son parcours, révéler ses atouts et construire un projet professionnel clair, réaliste et motivant, en cohérence avec ses aspirations et les opportunités du marché du travail.

• Admission après entretien

Les modalités pédagogiques reposent sur une démarche individualisée, active et réflexive, favorisant la prise de recul, la compréhension de soi et la construction progressive d'un projet professionnel réaliste et aligné.

Démarche pédagogique

• Approche centrée sur la personne, fondée sur l'écoute active, la neutralité et la bienveillance.

• Alternance de temps d'échange, d'analyse, de questionnement guidé et de réflexion personnelle.

• Progression structurée permettant d'explorer, comprendre, décider et se projeter.

• Adaptation continue du rythme, des méthodes et des modalités selon les besoins du bénéficiaire.

• Accompagnement favorisant l'autonomie, la mise en mouvement et la prise de décision éclairée.

Méthodes mobilisées

• Entretiens individuels structurés

• Analyse du parcours et des expériences

• Démarches réflexives (questionnement, clarification, mise en sens)

• Investigations professionnelles (recherches, enquêtes métiers, confrontation au réel)

• Identification et formalisation des compétences, valeurs, motivations et ressources

• Construction guidée du projet et du plan d'action

Accessibilité pédagogique

Les modalités sont ajustées pour garantir l'accessibilité aux personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques (rythme, communication, supports adaptés).

Le suivi est assuré par une consultante référente présente tout au long du parcours. Les séances peuvent se dérouler en présentiel ou en visioconférence. Une plateforme numérique sécurisée facilite l'échange de documents et le suivi à distance.

Les supports pédagogiques incluent :

• tests d'autoévaluation et de positionnement (intérêts, motivations, valeurs, compétences),

• outils visuels : chemin de vie, ikigai, cartes de compétences, photolangage, matrices d'analyse,

• fiches métiers actualisées, simplifiées si nécessaire,

• cartographies interactives des métiers et passerelles professionnelles,

• ressources institutionnelles (France Compétences, ONISEP, France Travail, RNCP),

• grilles de compétences, canevas de projet et supports de réflexion.

• Suivi individualisé assuré par une consultante référente.

• Évaluation continue : verbalisation des acquis, clarification des compétences, validation progressive du projet.

• Traçabilité : feuilles d'émargement ou registre numérique.

• Document de synthèse réglementaire remis en fin de parcours.

• Satisfaction : questionnaires à mi‑parcours et en fin de bilan.

• Suivi post‑bilan : entretien à trois mois pour faire le point sur la mise en œuvre du projet.

• Analyser ses compétences professionnelles et personnelles
• Définir un projet professionnel réaliste et aligné avec ses aspirations, ses compétences et les opportunités du marché.
• Savoir valoriser ses compétences, ses expériences et son parcours auprès de recruteurs, employeurs ou partenaires.

Marie‑Ange Ahammam Verecke accompagne les personnes en transition professionnelle avec une approche structurée, humaine et dynamique. Son parcours atypique, nourri d'expériences variées dans l'accompagnement, l'analyse des parcours et l'interculturalité, lui permet d'apporter un regard précis et sensible sur les situations complexes.

Elle s'appuie sur une expertise certifiée en bilan de compétences, en évolution professionnelle et en validation des acquis, ainsi que sur une maîtrise des dispositifs d'insertion et des parcours de formation.

Son fonctionnement rapide et adaptable lui permet de travailler sur plusieurs pistes en parallèle et d'ajuster l'accompagnement selon les besoins réels du bénéficiaire. Investigatrice et analytique, elle explore les options possibles avec rigueur et pragmatisme, tout en maintenant une posture centrée sur la personne.

Formée à l'accompagnement des publics multiculturels, des personnes présentant des troubles DYS ou des sensibilités particulières, ainsi qu'à la santé mentale de premier secours, elle propose un cadre sécurisant, respectueux et adaptable.

Son engagement repose sur la recherche de solutions concrètes, l'analyse fine des situations et la volonté d'aider chaque personne à identifier ses forces, structurer ses priorités et construire un projet professionnel réaliste, motivant et aligné avec ses aspirations.

L'admission repose sur un entretien préalable gratuit d'environ trente minutes, destiné à analyser les besoins, vérifier l'adéquation de la prestation et présenter les modalités d'accompagnement.

L'inscription est confirmée par la signature d'un contrat ou d'une convention tripartite en cas de financement par un tiers.

Le bénéficiaire est informé des règles d'éligibilité en vigueur (CPF, France Travail) ainsi que des éventuelles obligations associées.

Un délai légal de rétractation est appliqué avant le démarrage de la formation.

Le bilan peut débuter dans un délai de quinze jours après validation, selon les disponibilités du bénéficiaire et du consultant.

Mme Marie-Ange Ahammam Verecke

Consultante : 0644108201

Mail : contact@otenticpro.com