La Dynamique de l'improvisation Clownesque Présentiel

 L'improvisation clownesque est une dynamique qui se tisse entre le désir d'entrer en scène du Clown (que l'on nomme le prétexte), ses émotions, et le public.

Le Clown prétend être quelqu'un d'autre et savoir tout faire et face aux spectateurs, un conflit s'instaure entre ce qu'il prétend et ce qu'il est. C'est cet écart entre sa prétention et la réalité, ce conflit entre le triomphe annoncé et le ratage imminent qui provoque le rire.
L'improvisation clownesque est aussi une dynamique du lâcher-prise. Sans censure, ni jugement, le clown dit oui à toutes ses impulsions. Il lâche les freins et s'emballe vers l'envol – catastrophe ou exploit, le clown accepte le bide mais sort toujours triomphant.

"Le Clown joue, l'acteur conscientise et l'acteur écrit pour le personnage" disait Michel DALLAIRE.

Ce stage vous fait découvrir jusqu'où le clown vous emmène et il propose une méthode d'improvisation clownesque en solo et des outils de prise de conscience de l'improvisation qui vous serviront de façon autonome pour l'écriture de numéro ou pour le jeu improvisé en public.

Objectifs pédagogiques du module

• activer la jubilation du Clown à entrer en scène.
• préciser, nuancer et déployer son personnage, corps et voix
• muscler l'intensité de la présence et l'auto-conviction, 
• laisser émerger les désirs, prétextes à entrer en scène de son clown
• découvrir ou approfondir la dynamique de l'improvisation entre états et prétextes, soi et public :

o temps de l'intime, temps public et temps du prétexte. 

o accumulation des jeux plutôt que « zapping »

o répétitions, runnings…

o montée d'énergie et envol du Clown

• explorer l'engagement, la générosité, la liberté et la nécessaire démesure du Clown.
• accepter les bides et les triomphes  
• entrer pleinement en relation avec le public
• prendre conscience de son improvisation et reprendre en vue d'une écriture.

8 - Vidéo « L'improvisation clownesque » : https://www.youtube.com/watch?v=hyjelUtDHso&t=4s

9 - Vidéo - Ma pédagogie : méthode Dallaire et conscience d'acteur :https://www.youtube.com/watch?v=2ItzEcm9B9c

9.2 – Vidéo – “La direction de jeu”:https://www.youtube.com/watch?v=aLhJiWCnLaE 

9.3 – Vidéo - “Développer la conscience du jeu”https://www.youtube.com/watch?v=__7RBA5s4EA&t=38s 

Contacter facilement l'état clownesque

Avoir un personnage défini et des prétextes pour entrer en scène

La pédagogie de Sylvie BOUSQUET a pour but de permettre à chacun.e de développer son expression singulière et sa créativité. Elle allie technique et improvisation, direction de jeu, retours formateurs, outils de pleine présence et de prise de conscience.

Méthodes pédagogiques

• échauffements corporels, vocaux, émotionnels
• exercices techniques en jeu clownesque et d'acteur
• temps de pleine présence
• temps d'exploration personnelle
• improvisations en solo, duo, trio, choeur avec ou sans direction de jeu, 
• méthode d'improvisation clownesque de Michel DALLAIRE
• direction de jeu et retours formateurs
• entretiens d'explicitation pour conscientiser et analyser les émergences.
• reprise d'improvisation à partir de l'analyse et des nouveaux objectifs définis
• prise de notes et temps d'écriture par le stagiaire, libre, ou à partir de consignes
• captation vidéo par le binôme du stagiaire. Analyse de l'impro d'après la vidéo. 

• Salle avec plancher bois 60 à 100 m2, rideau de scène, pendrillons
• Musique 
• Costumes : riche costumerie de la Compagnie Pepi MORENA
• Fournitures maquillage & coiffure
• Un miroir en pied par stagiaire
• Fiche "Personnages", 
• Fiche « Prétextes, 
• Fiche d'autoévaluation,
• Liens vidéos vers des clown.e.s, personnages burlesques ou clownesques, extraits de spectacles ou de films.

• pratique réflexive en jeu pour le stagiaire et la formatrice. Retours formateurs réciproques.  
• autoévaluation par le stagiaire
• évaluation de la/du stagiaire par la formatrice
• temps de comparaison et de partage sur les aptitudes acquises en formation et qui restent à acquérir.  

Sylvie BOUSQUET - parcours synthétique

Sylvie BOUSQUET titulaire d'un CAPE chez CREALEAD, est artiste pluridisciplinaire, clowne, danseuse, chanteuse, auteure de spectacles et de chansons, directrice de jeu d'acteur/jeu clownesque, formatrice en art du clown, expression scénique, prise de parole en public, savoir-être pour coopérer et pédagogie. 

Pédagogue dans l'âme, son but est de permettre à chacun.e de développer son expression singulière et sa créativité et d'état d'être favorable à la coopération. 

Sa pédagogie s'appuie sur les pratiques artistiques, somatiques, sur la pleine conscience et les techniques d'explicitation et de prise de conscience.

« Accoucheuse de projets personnels », Elle accompagne des artistes en direction de jeu et écriture de numéros ou de spectacles et toute personne désirant élaborer une conférence singulière. 

Ella a fondé la Compagnie Pepi MORENA en 1989 pour produire et diffuser ses spectacles et actions culturelles et Pepi MORENA Formation en 2014 pour proposer ses formations. Elle fait partie du Pôle Formation de CREALEAD depuis Janvier 2024. 

1 - Vidéo « Je me présente » : https://www.youtube.com/watch?

2 - Vidéo - Mon but : faire émerger l'expression et la créativité

https://www.youtube.com/watch?v=LlFg5gU3SZw&list=PLIWS30X_9EJAav5HIkaaT9NgP35-Bpx_O&index=8

Modalité d'inscription

• envoyer un mail avec votre intention, votre motivation et un résumé de votre parcours dans les disciplines artistiques et corporelles à pepimorenaformation@gmail.com
• entretien téléphonique avec Sylvie BOUSQUET pour élaborer votre parcours personnalisé, rechercher des financements 
• fiche administrative à remplir en vue d'éditer le devis. 

Information sur l'accessibilité

• Locaux accessibles.
• Attention portée aux besoins spécifiques de la personne en amont et durant la formation. 
• En accord avec la personne concernée,  partage de ses difficultés pour permettre l'inclusion par le groupe : compréhension et respect de ses besoins et ses limites.