"Le Clown, ses personnages et ses prétextes" - formation conçue et animée par Sylvie BOUSQUET - Pepi MORENA Formation Mixte : présentiel / à distance

Avec la Costumerie de Pepi MORENA, dans cette formation,  Sylvie BOUSQUET vous propose et vous permet d'intégrer un processus de costumation à l'instinct pour découvrir de nouveaux personnages ou revisiter les vôtres. Explorations corporelles, vocales, interviews du personnage et temps d'improvisations sont proposés pour découvrir deux personnages et leurs prétextes

Ce processus fait passer de la personne au clown et du clown au personnage. 

Nous prendrons le temps d'explorer deux personnages : un personnage de Madame ou Monsieur Tout le monde (le Clown de base) et un personnage « extraordinaire », un de ceux dont le clown rêve d'être ! 

Le Clown regarde le monde avec un désir irrépressible de faire comme les humains. Il/elle se prendre pour une grande cantatrice, un super héros, une conférencière hyper pointue ou un magicien de renom…

Le Clown s'invente des personnages et c'est par le costume qu'ils vont émerger, un à un. Chacun va révéler une partie de vous-même et nourrir, peu à peu, toute la complexité de votre Clown.e.

Elément par élément, les costumes vont révéler la démarche, la silhouette, les tics, la rythmique…toute la corporalité du personnage, son âge, son état de base. 

Un interview du personnage mené ensuite par Sylvie Bousquet vous permettra de préciser son histoire et ses origines, son nom, sa voix, son timbre, sa langue, son accent

Vous êtes prêts à explorer toute la gamme de états intérieurs et ses prétextes. 

Le prétexte, c'est la raison qui pousse le Clown à entrer en scène. Chaque personnage a ses prétextes.Le Clown prétend être quelqu'un d'autre, avec des savoirs et pouvoirs extraordinaires et, avec grande conviction, il vient faire son numéro !  Le rire provient du décalage qui existe entre ce qu'il prétend et ce qu'il est ou de la fantaisie du Clown à jouer avec une discipline.  

Selon que les prétextes sont proches ou lointains de vos propres aptitudes, des styles d'improvisation différents seront développés. Nous ferons l'expérience de ces deux types d'improvisation dans le module suivant. 

Bienveillance, non jugement et non comparaison est le cadre posé pour vivre ce processus ensemble. 

La costumerie bien fournie de la compagnie Pepi MORENA sera à disposition des stagiaires.

Les costumes sont prêtés le temps de l'intersession avant le stage d'improvisation pour explorer en autonomie avec son personnage. Alors la Formation le Clown

Vivre et intégrer un processus de création de personnage « à l'instinct » par le biais du clown et du costume.

Elaborer deux  personnages avec ce processus  et les iincarner corps et voix.

Explorer les prétextes (désirs d'entrer en scène) de chaque personnage et commencer à développer des improvisations en solo en s'appuyant sur des disciplines proches ou lointaines de ses propres habiletés. 

Objectifs pédagogiques

• contacter et cultiver l'état clownesque 
• élaborer un personnage à l'instinct à partir du costume, de l'attention dans le miroir et des sensations au plateau - processus guidé la formatrice. 2 expériences de ce processus avec un personnage de base et un personnage « extraordinaire »
• explorer le personnage corps et voix, connecter ses états avec le corps et la voix
• laisser émerger, conscientiser ses caractéristiques physiques, vocales (démarche, silhouette, rythmique, tics, voix, langue…) et ses état(s) de base,
• définir ses origines, son identité, son parcours, son nom, sa langue et son accents
• faire vivre son personnage corps et voix dans la durée 
• laisser émerger ses désirs d'entrer en scène (prétextes) et improviser. 
• « muscler » l'auto-conviction, tenir l'énergie en scène, la monter, la nuancer
• expérimenter la direction de jeu comme outil de prise de conscience du personnage et de ses jeux

Ce module s'adresse à toute professionnel (artistes, intervenants, éducateurs/trices, enseignant.e.s, formateurs/trices, thérapeutes, soignant.e.s, professionnel.le.s de la relation...) souhaitant intégrer le jeu clownesque dans sa pratique professionnelle : 

Il est ouvert aux amateur.e.s.

Contacter l'état clownesque facilement. 

• Plusieurs modalités possibles

La  pédagogie de Sylvie BOUSQUET a pour but de permettre à chacun.e de développer son expression singulière et sa créativité. Elle allie technique et improvisation, direction de jeu, retours formateurs, outils de pleine présence et de prise de conscience. Elle s'appuie sur les pratiques artistiques, somatiques, sur la pleine conscience et les techniques d'explicitation et de prise de conscience.

• échauffements corporels, vocaux, émotionnels
• exercices techniques en jeu clownesque et d'acteur
• temps de pleine présence
• temps d'exploration personnelle et collectives
• improvisations en solo, duo, trio, choeur avec ou sans direction de jeu, 
• méthode d'improvisation clownesque de Michel DALLAIRE
• direction de jeu et retours formateurs, regard à la fois bienveillant et exigeant
• entretiens d'explicitation pour conscientiser et analyser les émergences.
• prise de notes et temps d'écriture par le stagiaire, libre, ou à partir de consignes

• Rideau de scène et pendrillons
• Play-lists musicales adaptées à l'exploration et aux improvisations
• La Costumerie de Pepi : 4 portants de costumes, chaussures et accessoires
• prêt du costume pendant un mois par le stagiaires pour travailler avec le personnage et revenir au stage suivant
• Fiche "Personnages", 
• Fiche "Prétextes",  
• Fiche d'autoévaluation,
• Fiche d'évaluation de la formatrice
• Liens vidéos vers des clown.e.s, personnages burlesques ou clownesques, extraits de spectacles ou de films.

• pratique réflexive en jeu pour le stagiaire et la formatrice. Retours formateurs réciproques.  
• autoévaluation par le stagiaire
• évaluation du stagiaire par la formatrice
• temps de comparaison et de partage sur les aptitudes acquises en formation et qui restent à acquérir.  

• contacter et cultiver l'état clownesque
• élaborer un personnage à l'instinct à partir du costume, de l’attention dans le miroir et des sensations au plateau - processus guidé la formatrice. 2 expériences de ce processus avec un personnage de base et un personnage « extraordinaire »
• explorer le personnage corps et voix, connecter ses états avec le corps et la voix
• laisser émerger, conscientiser ses caractéristiques physiques, vocales (démarche, silhouette, rythmique, tics, voix, langue…) et ses état(s) de base,
• définir ses origines, son identité, son parcours, son nom, sa langue et son accents
• faire vivre son personnage corps et voix dans la durée
• laisser émerger ses désirs d’entrer en scène (prétextes) et improviser.
• « muscler » l’auto-conviction, tenir l’énergie en scène, la monter, la nuancer
• expérimenter la direction de jeu comme outil de prise de conscience du personnage et de ses jeux

Sylvie BOUSQUET est artiste pluridisciplinaire, clowne, danseuse, chanteuse, auteure de spectacles et de chansons, directrice de jeu d'acteur et clown, formatrice en jeu, improvisation, écriture clownesque, expression scénique, prise de parole en public, elle crée en 2026 une formation en pédagogie du jeu clownesque.

« Accoucheuse de projets personnels », elle accompagne des artistes en direction de jeu et écriture de numéros ou de spectacles et toute personne désirant élaborer une conférence personnelle. 

Ella a fondé la Compagnie Pepi MORENA pour produire et diffuser ses spectacles et actions culturelles en 1989 et Pepi MORENA Formation en 2014 pour proposer ses formations. Elle fait partie du Pôle Formation de CREALEAD (titulaire d'un CAPE), depuis Janvier 2024.

• envoyer un mail avec votre motivation à participer à cette formation et un résumé de votre parcours dans les disciplines artistiques, corporelles et de pleine conscience à pepimorenaformation@gmail.com
• entretien individuel avec Sylvie BOUSQUET pour cerner, votre demande et vos besoins, proposer un parcours de formation personnalisée, s'accorder sur les tarifs et vous renseigner sur les financements possibles au titre de la formation continue. 
• établissement d'un devis de formation à envoyer à votre financeur de la formation professionnelle : OPCO, entreprise, FRANCE TRAVAIL ou AGEFIP. 

• Locaux accessibles.
• Attention portée aux besoins spécifiques de la personne en amont et durant la formation. 
• En accord avec la personne concernée,  partage de ses difficultés pour permettre l'inclusion par le groupe : compréhension et respect de ses besoins et ses limites. 

Sylvie BOUSQUET

pepimorenaformation@gmail.com

06 61 40 76 20