Accompagnement VAE du CAP au BAC+3 Mixte : présentiel / à distance
DerniĂšre mise Ă jour : 06/02/2026
Description
Nous vous accompagnons, de maniÚre personnalisée et en fonction de vos besoins, pour mettre en lumiÚre vos expériences professionnelles :
o Appropriation du référentiel de compétences du diplÎme ;
o Sélection des expériences les plus significatives ;
o Description des expériences et sélection des éléments de preuve ;
o Rédaction du livret 2 en cohérence avec le référentiel du diplÎme;
o Préparation à l'entretien devant le jury pour que vous soyez confiant le jour J.
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L'accompagnement alterne entre 3 phases distinctes tout au long du parcours :
o Les entretiens d'explicitation avec l'accompagnatrice ;Â
o Votre travail individuel lors des intersessions en totale autonomie ;
o Les retours de votre accompagnatrice avec des propositions d'amélioration.
Objectifs de la formation
Cet accompagnement VAE permettra au candidat de :
o Identifier - Décrire - Analyser son parcours professionnel dans une démarche réflexive ;
o Rédiger son livret 2 à l'aide d'une méthodologie d'écriture ;
o Préparer l'entretien avec le jury en trouvant la bonne posture.
Public visé
Prérequis
Modalités d'admission
- Admission aprĂšs entretien
Modalités pédagogiques
Possibilité d'accompagnement en distanciel, en présentiel ou mixte.
Accompagnement individuel avec une planification à la carte sur un rythme régulier permettant d'éviter les décrochages :
o Méthode active pour l'appropriation des outils méthodologiques de l'écrit et de l'oral ;
o Méthode interrogative lors d'entretien d'exploration et d'explicitation ;
o Méthode expérientielle pour l'auto-positionnement et pour l'ajustement de l'écrit avec des suggestions d'améliorations par l'accompagnatrice.
Moyens et supports pédagogiques
o Livret 2 du diplĂŽme + RĂ©fĂ©rentiel d'activitĂ©s et de compĂ©tences du diplĂŽme.Â
o Fiches outils pour l'aide à l'écriture et la préparation à l'entretien avec le jury.
o Livret de suivi du candidat.
o Pour les entretiens individuels à distance : utilisation d'une plateforme de visio-conférence. Le candidat devra disposer d'une boßte e-mail et d'un poste informatique équipé d'une caméra et d'un micro et d'un casque audio ou haut-parleur ainsi que d'une connexion Internet avec un débit suffisant.
Modalités d'évaluation et de suivi
o Auto-évaluation pour chaque compétence par le candidat ;
o Evaluation Ă chaud : enquĂȘte de satisfaction du candidat ;
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A la fin de l'accompagnement, le stagiaire transmet son livret 2 à l'organisme certificateur, puis présente et argumente son projet VAE devant le jury habilité.
Attention : La VAE n'est pas une conversion automatique de l'expérience en diplÎme. Elle exige un investissement important de la part du candidat.
A l'issue de l'entretien, le jury décidera de vous délivrer le diplÎme dans son intégralité, ou seulement certains blocs de compétences qui le constituent, ou de ne pas vous le délivrer.
A la fin de l'accompagnement VAE, une attestation de fin d'accompagnement reprenant les objectifs et leur atteinte est remise au stagiaire.
Prestation offerte en fin d'accompagnement : 1 entretien post Jury suite à la validation totale ou partielle du diplÎme afin d'aider le candidat à se projeter sur l'aprÚs.
Formateurs
ARAUJO Marie-France
Marie-France ARAUJO est formatrice et auditrice certifiĂ©e, ingĂ©nieure en microbiologie et en gestion des risques. AprĂšs 15 ans en tant que Responsable qualitĂ© et sĂ©curitĂ© des aliments, elle accompagne les organisations dans lâamĂ©lioration de leur dĂ©marche dâhygiĂšne alimentaire et HACCP.
Profil du / des Formateur(s)
L'accompagnement sera conduit par Marie-France ARAUJO :
o Certificat professionnel Ă l'Architecture et l'Accompagnement de parcours VAE
o Titre professionnel de Formateur professionnel d'adultesÂ
o Consultante, Formatrice, Auditrice en Démarche Qualité
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Ses forces : Elle vous aidera à développer une démarche réflexive vous permettant de transformer vos expériences en compétences reconnues.
Informations sur l'admission
Informations sur l'accessibilité
Des moyens matĂ©riels et humains peuvent ĂȘtre mobilisĂ©s pour adapter les supports pĂ©dagogiques et les modalitĂ©s d'Ă©valuation.
Les formateurs et intervenants sont sensibilisés à l'accueil de publics en situation de handicap et à l'adaptation des contenus et méthodes pédagogiques.
Toute personne souhaitant bĂ©nĂ©ficier d'amĂ©nagements spĂ©cifiques est invitĂ©e Ă contacter l'organisme avant le dĂ©but de la formation afin que les dispositions nĂ©cessaires puissent ĂȘtre mises en place et garantissent un suivi adaptĂ© et sĂ©curisĂ©.